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dc.contributor.authorVieira, Iúta Lerche-
dc.date.accessioned2018-05-04T10:49:44Z-
dc.date.available2018-05-04T10:49:44Z-
dc.date.issued2000-
dc.identifier.citationVieira, I. L. (2000)pt_BR
dc.identifier.issn1517-7874-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/31706-
dc.descriptionVIEIRA, Iúta Lerche. Instruções de escrita em língua materna e em língua estrangeira: propósito do texto e audiência. Revista do GELNE (Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste), Fortaleza, n. 1, v. 2, p. 86-91, 2000.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherRevista do GELNE (Grupo de Estudos de Estudos Lingüísticos do Nordeste)pt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectInstruções de escritapt_BR
dc.subjectPropósitopt_BR
dc.subjectAudiênciapt_BR
dc.subjectTextopt_BR
dc.subjectWriting instructionpt_BR
dc.subjectPurposept_BR
dc.titleInstruções de escrita em língua materna e em língua estrangeira: propósito do texto e audiênciapt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.description.abstract-ptbrInvestiga-se, neste estudo de caso, os efeitos de instruções para redigir, em línguas diferentes. Foram analisados 4 pares de textos, produzidos em duas situações experimentais - uma apresentando instruções genéricas para o texto e outra especificando seu propósito e audiência. Os textos foram comparados em relação a: informatividade/compreensibilidade, intencionalidade e persuasibilidade/ atratividade.pt_BR
Aparece nas coleções:DLV - Artigos publicados em revistas científicas

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