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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 2007 | Ruptura ou tradição? A crítica e a literatura portuguesa em "O Estado de São Paulo" no Pré-Modernismo brasileiro: 1900 – 1911 | Müller, Suely Müller | Dissertação |
| 2009 | O uso dos pretéritos perfeito (simples e composto) e imperfeito do indicativo em narrativas escritas em espanhol por aprendizes brasileiros em formação docente universitária: uma análise funcionalista | Pontes, Valdecy de Oliveira | Dissertação |
| 2007 | Estilos de aprendizagem e estratégias cognitivas: em busca de maior autonomia na aprendizagem de língua estrangeira. | Cardoso, Lídia Amélia de Barros | Dissertação |
| 2008 | A inserção do texto literário nas aulas de e/le: diretrizes parao núcleo de línguas estrangeiras da UECE | Souza, Letícia Joaquina de Castro Rodrigues Souza e | Dissertação |
| 2005 | A fraseologia dos termos jurídico-financeiros no gênero contrato inglês/português | François, Michel Emmanuel Félix | Dissertação |
| 2004 | A matter of style: looking at L2 teachers' teaching styles from the perspective of learning styles | Tavares, Maria da Glória Guará | Dissertação |
| 2008 | Brás Cubas: discurso e metadiscurso na construção da personagem no romance e nos filmes | Pereira, Germana da Cruz | Dissertação |
| 2005 | Os marcadores metadiscursivos em textos didáticos especializados: um estudo em corpora em língua alemã | Carvalho, Ednúsia Pinto de | Dissertação |
| 2008 | Pronunciar para comunicar: uma investigação do efeito do ensino explícito da pronúncia na sala de aula de LE | Lima Júnior, Ronaldo Mangueira | Dissertação |
| 2008 | Abril despedaçado transmutado para o cinema: da Albânia ao Brasil a tragédia em cena | Lima, Beatriz Furtado Alencar | Dissertação |
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