Educação física nos centros educacionais para adolescentes em conflitos com a lei na cidade de Fortaleza-CE

Souza, André Luíz de

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.advisor	Gurgel, Elton	-
dc.contributor.author	Souza, André Luíz de	-
dc.date.accessioned	2018-01-26T10:24:10Z	-
dc.date.available	2018-01-26T10:24:10Z	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.citation	Souza, A. L.; Gurgel, E. (2012)	pt_BR
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/29249	-
dc.description	SOUZA, André Luíz de. Educação física nos centros educacionais para adolescentes em conflitos com a lei na cidade de Fortaleza-CE. 2012. 60f. TCC (Especialização) - Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Educação, Escola de Gestão Penitenciária e Ressocialização, Curso de Especialização em Educação de Jovens e Adultos (EJA) para professores do Sistema Prisional, Fortaleza (CE), 2012.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Educação física	pt_BR
dc.subject	Adolescentes em conflito com a lei e educação de jovens e adultos (EJA)	pt_BR
dc.subject	Sistema socioeducativo	pt_BR
dc.title	Educação física nos centros educacionais para adolescentes em conflitos com a lei na cidade de Fortaleza-CE	pt_BR
dc.type	TCC	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	Esta pesquisa tem a finalidade demonstrar a educação física e sua atuação nos centros educacionais para adolescentes em conflito com a lei na cidade de Fortaleza analisando seu aspecto pedagógico, social e histórico com foco na formação do adolescente, tendo a criança como ponto de partida na formação do adolescente em conflito com a lei contextualizando o meio social em ele vivia e o meio social em que ele vive agora no centro educacional, local que o adolescente cumpre medida socioeducativa e tem na educação física uma disciplina diferente onde o aluno pode demonstrar suas habilidades físicas dentro e fora da sala de aula, nas áreas desportivas do centro educacional como quadra poliesportiva e campo de futebol. Durante a pesquisa foram realizadas visitas aos centros educacionais para colher informações sobre a didática educacional, cotidiano dos adolescentes e histórico dos centros. Na didática educacional são usados os preceitos da educação de jovens e adultos (EJA) que faz uma abordagem direta no cotidiano do adolescente levando em conta sua vivencia destacando o que houve de bem e esclarecendo os motivos que o levaram a situação que ele se encontra no momento e dando-lhe suporte para o retorno a sociedade em busca de sua autonomia. Também foram feitas algumas visitas à secretaria do trabalho e desenvolvimento social (STDS) onde foram disponibilizadas informações como históricos dos centros educacionais e pesquisas realizadas nesta área.	pt_BR
Aparece nas coleções:	EEJAPSP - Monografias

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