História e memória da enfermagem: utilizando-se da história oral

Mendes, Emanoela Therezinha Bessa; Nóbrega-Therrien, Sílvia Maria

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Mendes, Emanoela Therezinha Bessa	-
dc.contributor.author	Nóbrega-Therrien, Sílvia Maria	-
dc.date.accessioned	2017-08-18T19:00:18Z	-
dc.date.available	2017-08-18T19:00:18Z	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.citation	Mendes, E. T. B.; Nóbrega-Therrien, S. M. (2012)	pt_BR
dc.identifier.isbn	9788581260167	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/24812	-
dc.description	MENDES Emanoela Therezinha Bessa; NÓBREGA-THERRIEN, Sílvia Maria. História e memória da enfermagem: utilizando-se da história oral. In: ENCONTRO CEARENSE DE HISTORIA DA EDUCAÇÃO (ECHE), 11.; ENCONTRO NACIONAL DO NÚCLEO DE HISTÓRIA E MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO (ENHIME), 1., 2012, Fortaleza. Anais... Fortaleza: Imprece, 2012. p. 828-846.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	XI Encontro Cearense de Historia da Educação (ECHE); I Encontro Nacional do Núcleo de História e Memória da Educação (ENHIME)	pt_BR
dc.subject	Relação história e memória	pt_BR
dc.subject	Conceito de memória	pt_BR
dc.subject	História oral	pt_BR
dc.subject	Formação da enfermeira no Ceará	pt_BR
dc.title	História e memória da enfermagem: utilizando-se da história oral	pt_BR
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	As palavras Memória e História evocam o mesmo tempo: o passado. Daí a identificação entre os dois termos. Mas, apesar da matéria-prima comum, os conceitos de Memória e História não se confundem. (JUCÁ, 2011; p. 33) Ainda hoje, existe a compreensão de que História se desenvolveu sobre o modelo da memorização e da anamnese, e que a Memória fornece o status de legitimidade a História. Contudo Meneses (1999 citado por JUCÁ, 2001, p.13) esclarece que a Memória deve ser objeto da História e não seu objetivo, pois a Memória é uma ferramenta que reconstrói fatos, acontecimentos, experiências individuais e coletivas em tempos históricos diferenciados, aproximando-nos de saberes de outras épocas. (OLIVEIRA, 2001; p. 19) E a História, por sua vez, não é escrita com o intuito de exibir as variações mnemônicas e sim, o vínculo inegociável com problematizações sobre as relações que o presente estabelece com o passado. (RAMOS, 2011; p.31). [...]	pt_BR
Aparece nas coleções:	PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos

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