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Issue DateTitleAuthor(s)Type
2023Às palavras, cidadãos: o debate competitivo como instrumento de ensino para cidadaniaCaxilé, Priscila SoaresTese
2023“As mulheres são a força do futuro": a (des)construção dos estereótipos femininos deflagrados nos comentários de postagens sobre super-heroínas na fanpage de facebook ei nerdDomiciano, Ive Marian de CarvalhoTese
2023Gênero e discursos online: um estudo discursivo das identidades e narrativas compartilhadas de mulheres no FacebookLessa, Monique de MesquitaTese
2024Os saberes docentes e a consciência fonológica: o que sabemos? O que ensinamos?Barros, Zuleica SousaTese
2024Padrões de alternância pronominal e de concordância verbal da primeira pessoa do plural no falar culto de Fortaleza: uma análise em tempo real de curta duraçãoAraújo, Marden Alyson Matos deTese
2024Estratégias (meta)cognitivas de leitura na compreensão do texto multimodal por leitores não convencionais: um estudo à luz da Teoria da ComplexidadeSantos, Gênesson Johnny LimaTese
2024A carnavalização no contexto escolar: reflexões e refrações suscitadas a partir da aplicação do plano de trabalho docentePaes, Francisco Cleyton de OliveiraTese
2024A produção de obstruintes em coda na interfonologia de falantes brasileiros do PB-L1 e inglês-L2Silva, Anderson Romário SouzaTese
2024Tecnotextualidade e campo dêitico digital – análise de aspectos interacionais e enunciativosMartins, Mayara ArrudaTese
2024Instrução ao sósia e análise do discurso docente: representações sociais de língua/linguagem do professor dos anos iniciaisMarques, Fátima Carla Furtado SilvaTese

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