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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2023Convergência entre a metodologia de ensino Sequência Fedathi com os objetivos educacionais do domínio cognitivo da Taxonomia de BloomMoreira, Marília Maia; Torres, Antonia Lis de Maria Martins; Joye, Cassandra Ribeiro; Araújo, Ana Cláudia Uchôa; Borges Neto, HermínioArtigo de Periódico
2023A Sequência Fedathi como trilha didática para promoção das competências de matemática da Base Nacional Comum CurricularSilva, Bruna Rafaela Araújo da; Moreira, Marília Maia; Torres, Antonia Lis de Maria MartinsArtigo de Periódico
2024Formação Interdisciplinar Colaborativa (FIC): uma experiência para o desenvolvimento das competências digitais de discentes no contexto universitário cearenseTorres, Antonia Lis de Maria Martins; Araújo, Ana Cláudia Uchôa; Sousa, Carlos Ângelo de Meneses; Azevedo, Igor Márcio do Nascimento; Moreira, Marília MaiaArtigo de Periódico
2025História da EAD nas instituições de ensino superior públicas cearenses que ofertam licenciatura em matemática: expansão e desafios à democratizaçãoMoreira, Marília Maia; Araújo, Ana Cláudia Uchôa; Torres, Antonia Lis de Maria Martins; Sousa, Carlos Ângelo de MenesesArtigo de Periódico
2024Pesquisas sobre as experiências pedagógicas das graduações ofertadas pelo Instituto UFC Virtual: uma revisão sistemática de literaturaMoreira, Marília Maia; Araújo, Ana Cláudia Uchôa; Torres, Antonia Lis de Maria Martins; Silva, Bruna Rafaela Araújo da; Azevedo, Igor Márcio do NascimentoArtigo de Periódico

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