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2016
Aplicação de problemas com a metodologia sequência Fedathi: um bom professor e o professor bom
Menezes, Daniel Brandão; Borges Neto, Hermínio
Resumo
2016
Web comunicação no CRID: reflexões sobre a educomunicação na formação docente num projeto de extensão universitária
Santana, Ana Carmen de Souza; Rocha, Mirley Nádila Pimentel; Nepomuceno, Lara Meneses Saldanha; França, Roberta Cavalcante de; Borges Neto, Hermínio
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Histórias de vida de jovens assentados: a construção de narrativas para uma webrádio no campo
Franca, Roberta Cavalcante de; Santana, Ana Carmen de Souza; Nepomuceno, Lara Meneses Saldanha; Rocha, Mirley Nádila Pimentel; Borges Neto, Hermínio
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A metodologia da aprendizagem cooperativa e a metodologia da sequência Fedathi no ensino de matemática
Rodrigues, Iliane Maria Pimenta; Borges Neto, Hermínio; Santos, Maria José Costa dos
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Concepção e desenvolvimento de uma formação continuada de professores de matemática baseado na sequência Fedathi
Pinheiro, Ana Cláudia Mendonça; Borges Neto, Hermínio
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2016
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Mendonça, Adriana Ferreira; Borges Neto, Hermínio
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2016
O ensino do conceito de espaço vetorial mediado segundo a sequência FEDATHI: identificando a presença de processos de pensamento matemático avançado
Fontenele, Francisca Cláudia Fernandes; Borges Neto, Hermínio
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2016
A mediação pedagógica na disciplina de educação a distância/FACED/UFC: contributos da sequência Fedathi
Soares, Raianny Lima; Torres, Antonia Lis de Maria Martins; Borges Neto, Hermínio
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Nepomuceno, Lara Meneses Saldanha
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Franca, Roberta Cavalcante de
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Pinheiro, Ana Cláudia Mendonça
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Rodrigues, Iliane Maria Pimenta
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Sequência FEDATHI
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1
Formação Continuada Professor
1
Formação de Professores
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???jsp.search.facet.refine.publisher???
8
Universidade Federal do Ceará
Tipo de Documento
8
Resumo
Fecha de lanzamiento
8
2016
???jsp.search.facet.refine.available???
8
2019
Tipo de acceso
8
Acesso Aberto