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Fecha de publicación	Título	Autor(es)	Tipo
2016	Aplicação de problemas com a metodologia sequência Fedathi: um bom professor e o professor bom	Menezes, Daniel Brandão; Borges Neto, Hermínio	Resumo
2016	Web comunicação no CRID: reflexões sobre a educomunicação na formação docente num projeto de extensão universitária	Santana, Ana Carmen de Souza; Rocha, Mirley Nádila Pimentel; Nepomuceno, Lara Meneses Saldanha; França, Roberta Cavalcante de; Borges Neto, Hermínio	Resumo
2016	Histórias de vida de jovens assentados: a construção de narrativas para uma webrádio no campo	Franca, Roberta Cavalcante de; Santana, Ana Carmen de Souza; Nepomuceno, Lara Meneses Saldanha; Rocha, Mirley Nádila Pimentel; Borges Neto, Hermínio	Resumo
2016	A metodologia da aprendizagem cooperativa e a metodologia da sequência Fedathi no ensino de matemática	Rodrigues, Iliane Maria Pimenta; Borges Neto, Hermínio; Santos, Maria José Costa dos	Resumo
2016	Concepção e desenvolvimento de uma formação continuada de professores de matemática baseado na sequência Fedathi	Pinheiro, Ana Cláudia Mendonça; Borges Neto, Hermínio	Resumo
2016	Sequência Fedathi e o conceito de função	Mendonça, Adriana Ferreira; Borges Neto, Hermínio	Resumo
2016	O ensino do conceito de espaço vetorial mediado segundo a sequência FEDATHI: identificando a presença de processos de pensamento matemático avançado	Fontenele, Francisca Cláudia Fernandes; Borges Neto, Hermínio	Resumo
2016	A mediação pedagógica na disciplina de educação a distância/FACED/UFC: contributos da sequência Fedathi	Soares, Raianny Lima; Torres, Antonia Lis de Maria Martins; Borges Neto, Hermínio	Resumo