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Conjunto de itens:
Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
---|---|---|---|
2019 | O ensino de leitura do gênero cordel na perspectiva interacionista sociodiscursiva | Lopes, Claudiane Martins de Souza | Dissertação |
2020 | A compreensão leitora de fábulas na perspectiva do ISD | Bezerra, Renata Uchoa | Dissertação |
2020 | Era uma vez... Representações sociais e letramento no ensino de Língua Portuguesa | Chaves, Lorena Lopes | Dissertação |
2021 | Práticas de letramento literário a partir do gênero cordel | Freitas, Rosa Emília Costa | Dissertação |
2021 | Estratégias metacognitivas: um recurso para a aprendizagem da leitura na alfabetização | Monte, Sílvia Maria Teixeira | Dissertação |
2018 | Contribuições do isd para o ensino de leitura de gêneros literários na sala de aula do 9º ano do ensino fundamental | Amorim, Aline Matos de | Dissertação |