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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2015Grande Sertão: veredas, arte entre história e narrativaChaves, Nataly PinhoArtigo de Periódico
2015A produção do texto argumentativo no ensino fundamental: desenvolvendo a competência escrita por meio de sequência didáticaPaiva, Hermínia Maria FlorêncioDissertação
2015A aula de leitura e o gênero resenha em turmas de nono ano do ensino fundamental: análise de uma experiência didática e proposta de sequência didática aplicada à leituraPereira, Antônio Marcos RodriguesDissertação
2015Estratégias de compreensão de expressões idiomáticasPinto, Gabriel Leite VasconcelosDissertação
2015Uma abordagem funcionalista para o ensino da transitividade verbal no Ensino FundamentalSampaio, Francisco de OliveiraDissertação
2015Aprendizagem de ortografia: uso de atividade sistemática e atividades reflexivas voltadas para alunos dos anos finais do Ensino FundamentalTrajano, Marlete Sousa Milhome CarráDissertação
2015Intertextualidade e intertextualização em gêneros em quadrinhosPará, Lilian MoreiraDissertação
2015Análise linguística de textos literários em livros didáticos do ensino fundamental utilizados na educação de jovens e adultos (EJA)Costa, Luiz CarlosDissertação
2015Letramento digital, práticas de leitura e escrita no ensino de língua portuguesa do nono ano do ensino fundamental: o gênero fanfics do consumo à produçãoFontenele, Cristiane de MendonçaDissertação
2015A educação dialógica no ensino de produção de textos em língua portuguesaFranco, Cláudia Cristina CarneiroDissertação

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