Juventude, violência e educação: nomadismo e experimentação

Diógenes, Glória Maria dos Santos

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Diógenes, Glória Maria dos Santos	-
dc.date.accessioned	2016-12-21T13:13:39Z	-
dc.date.available	2016-12-21T13:13:39Z	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.citation	Diógenes, G. M. S. (2012)	pt_BR
dc.identifier.isbn	9788575148266	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/21368	-
dc.description	DIÓGENES, Glória Maria dos Santos. Juventude, violência e educação: nomadismo e experimentação. In: IMURA, Carolina Proietti; MACIEL, Elaine Rocha (Orgs). Medidas socioeducativas: contribuições para a prática. Belo Horizonte: Editora FAPI, 2012, p. 105-116.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Editora FAPI	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Juventude	pt_BR
dc.subject	Violência	pt_BR
dc.subject	Educação	pt_BR
dc.title	Juventude, violência e educação: nomadismo e experimentação	pt_BR
dc.type	Capítulo de Livro	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	Experimentar. Usar os cinco sentidos. Ser afetado. Em outras palavras, educar. O conjunto desses dispositivos provoca um movimento ininterrupto do ato aprender-desaprender-aprender. Essa ação contínua da aprendizagem requer um entrelaçamento entre espaço e tempo, entre lugar da experiência e tempo da memória. Como diz Bachelard, a memória é topográfica. “É pelo espaço, é no espaço que encontramos que encontramos os belos fósseis de duração concretizados por longas permanências” (1998, p. 29). A lembrança, para se fixar, demanda um suporte, um lugar, uma paisagem capaz de abrigar os signos [...]	pt_BR
Aparece nas coleções:	DCSO - Capítulos de livro

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