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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorCoan, Márluce-
dc.contributor.authorAlcântara, Maria Polyanne Andrade de-
dc.date.accessioned2016-09-27T16:34:53Z-
dc.date.available2016-09-27T16:34:53Z-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.citationCOAN, M.; ALCÂNTARA, M. P. A. (2012)pt_BR
dc.identifier.issn2446-6905 (online)-
dc.identifier.issn1414-7165 (impresso)-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/19778-
dc.descriptionCOAN, Márluce; ALCÂNTARA, Maria Polyanne Andrade de. Análise da categoria aspecto em livros didáticos do ensino médio utilizados nas décadas de 1970 a 2000. Matraga, Rio de Janeiro, v. 19, n. 30, p. 202-223, jan./jun. 2012.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherMatragapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectAspectopt_BR
dc.subjectLivro didáticopt_BR
dc.subjectEnsino médiopt_BR
dc.titleAnálise da categoria aspecto em livros didáticos do ensino médio utilizados nas décadas de 1970 a 2000pt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.description.abstract-ptbrNeste artigo, tratamos da categoria Aspecto em livros didáticos de Língua Portuguesa utilizados no Ensino Médio. Buscamos apresentar um panorama histórico, considerando-se livros utilizados nas décadas de 1970, 1980, 1990 e 2000. Nossa pesquisa visa à análise dos seguintes tópicos: a) significados aspectuais; b) uso do perfeito e do imperfeito; c) papel do particípio; d) Aspecto progressivo; e) usos/funções dos verbos auxiliares aspectuais e f) sufixos marcadores de Aspecto.pt_BR
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