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dc.contributor.authorCavalcante, Maria Juraci Maia-
dc.date.accessioned2015-11-30T12:59:15Z-
dc.date.available2015-11-30T12:59:15Z-
dc.date.issued1998-
dc.identifier.citationCAVALCANTE, Maria Juraci Maia. A educação como esfera de ação ilusionista em clima de campanha e conspiração. Revista Educação em Debate, Fortaleza, Ano 20, n. 36, p. 42-50, 1998.pt_BR
dc.identifier.issn0102-1117 (impresso)-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/14274-
dc.description.abstractThis paper outlines an analysis which relates educational campaigns, political conspiracy and modernization projects concerning Brazilian recent History. It aims at, on the one hand, gathering evidence for a sociological understanding of popular education as an issue of emergency action by "illusionist" governments, and, on the other hand, suggesting a mix of journalistic and specialized sources as a strategy appropriate to historical studies.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherRevista Educação em Debatept_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectCampanhapt_BR
dc.subjectConspiração políticapt_BR
dc.subjectModernidadept_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.titleA educação como esfera de ação ilusionista em clima de campanha e conspiraçãopt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.description.abstract-ptbrO presente artigo esboça uma análise que relaciona campanhas de alfabetização, conspiração política e projetos de modernização relativos à história recente do Brasil, com o intuito, por um lado, de reunir evidências para um entendimento sociológico da educação popular como esfera de ação emergencial de governos "ilusionistas"; e, por outro, sugerir a combinação de fontes jornalísticas e especializadas como estratégia metodológica adequada aos estudos históricos.pt_BR
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