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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisorRogério, José Robério-
dc.contributor.authorSilva, Márcio Rebouças da-
dc.date.accessioned2015-09-23T12:07:50Z-
dc.date.available2015-09-23T12:07:50Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.citationSILVA, Márcio Rebouças da. Números binomiais: uma abordagem combinatória para o ensino médio. 2015. 74 f. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional) – Centro de Ciências, Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2015.pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/13332-
dc.description.abstractThis project aims at presenting an approach of binomial numbers for high school (including Pascal’s triangle properties and binomial of Newton), containing the combinatorial statements when using double counting, along with algebraic demonstrations, as part is already done in addition to generalize, citing the trinomial numbers (including the properties of the Pascal pyramid) and multinomial numbers (including the Leibniz’s polynomial).pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectMatemáticapt_BR
dc.subjectProbabilidadespt_BR
dc.subjectNúmeros binomiaispt_BR
dc.subjectTriângulo de Pascalpt_BR
dc.titleNúmeros binomiais: uma abordagem combinatória para o ensino médiopt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR
dc.description.abstract-ptbrEste trabalho tem por finalidade apresentar uma abordagem, para o Ensino Médio, de números binomiais (incluindo as propriedades do triângulo de Pascal e binômio de Newton), contendo as demonstrações combinatórias, ao utilizar dupla contagem, juntamente com as demonstrações algébricas, como parcialmente já é feito, além de generalizar, citando os números trinomiais (incluindo as propriedades da pirâmide de Pascal) e os números multinomiais (incluindo o polinômio de Leibniz).pt_BR
dc.title.enBinomial numbers: a combinatorial approach for high schoolpt_BR
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