Princípios fundamentais da formação de professores de Escolas de 1º e 2º Graus

Santos Filho, José Camilo dos

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Santos Filho, José Camilo dos	-
dc.date.accessioned	2015-08-24T13:38:41Z	-
dc.date.available	2015-08-24T13:38:41Z	-
dc.date.issued	1986	-
dc.identifier.citation	SANTOS FILHO, J. C. (1986)	pt_BR
dc.identifier.issn	0102-1117	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/13170	-
dc.description	SANTOS FILHO, José Camilo dos. Princípios fundamentais da formação de professores de Escolas de 1º e 2º Graus. Revista Educação em Debate, Fortaleza, Ano 9, n. 12, p. 69-79, 1986.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Revista Educação e Debate	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Princípios Fundamentais da Formação de Professores	pt_BR
dc.subject	Escolas de 1º e 2º Graus	pt_BR
dc.subject	Escola pública	pt_BR
dc.subject	Formação e reciclagem de professores	pt_BR
dc.title	Princípios fundamentais da formação de professores de Escolas de 1º e 2º Graus	pt_BR
dc.type	Artigo de Periódico	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	Nesta época de debates e de propostas de reformulação do cursos de formação de professores, seria importante tomarmos consciência dos princípios implícitos ou explícitos que estão subjacentes à proposta curricular em vigência, às propostas alternativas em experimentação, bem como às políticas de formação e reciclagem de professores adotadas pelos Estados. Não se pretende, no entanto, neste trabalho realizar tal análise mas apresentar uma série de princípios que poderiam fundamentar uma política e uma proposta curricular para a formação e reciclagem de professores. Nossa suposição, na verdade, é de que muitos dos princípios sugeridos neste trabalho não estão sendo levados em consideração nas atuais políticas, propostas alternativas de formação e reciclagem de professores...	pt_BR
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