Utilização das ferramentas Google pelos alunos do Centro de Ciências Sociais Aplicadas da UFPB.

Santos, Raimundo Nonato Ribeiro dos; Coelho, Odete Máyra Mesquita; Santos, Kleber Lima dos

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Santos, Raimundo Nonato Ribeiro dos	-
dc.contributor.author	Coelho, Odete Máyra Mesquita	-
dc.contributor.author	Santos, Kleber Lima dos	-
dc.date.accessioned	2015-08-11T12:48:15Z	-
dc.date.available	2015-08-11T12:48:15Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	SANTOS, K. L. ; SANTOS, R. N. R. ; COELHO, O. M. M. . Utilização das ferramentas Google pelos alunos do Centro de Ciências Sociais Aplicadas da UFPB. Revista do Mestrado Profissional Gestão em Organizações Aprendentes, v. 3, p. 87-108, 2014.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/13106	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	http://periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/mpgoa/article/view/19767/11057	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	-
dc.subject	Inteligência coletiva	pt_BR
dc.subject	Aprendizagem colaborativa	pt_BR
dc.subject	Google	pt_BR
dc.title	Utilização das ferramentas Google pelos alunos do Centro de Ciências Sociais Aplicadas da UFPB.	pt_BR
dc.type	Artigo de Periódico	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	Investiga a usabilidade das ferramentas Google pelos discentes da pós-graduação do Centro de Ciências Sociais Aplicadas da Universidade Federal da Paraíba e sua contribuição na construção de uma inteligência coletiva. A sociedade contemporânea, caracterizada pela crescente evolução das tecnologias digitais de informação e da comunicação, disponibiliza inúmeros recursos para a construção de um ambiente de aprendizagem colaborativa. Nesse cenário, podemos nos valer das possibilidades oferecidas pela Web 2.0, onde a palavra chave é interação e colaboração para a construção coletiva de conhecimentos. Analisa as várias funções do Google em processos de ensino‐aprendizagem como promotor de ações colaborativas no universo da interatividade virtual, por uma amostra de alunos da pós-graduação, no contexto formal de ensino e aprendizagem.	pt_BR
Aparece en las colecciones:	BU - Artigos publicados em revistas científicas

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