Repensando a indisciplina

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Sousa, Paulo A. G. de	-
dc.date.accessioned	2014-12-23T13:53:35Z	-
dc.date.available	2014-12-23T13:53:35Z	-
dc.date.issued	1995	-
dc.identifier.citation	SOUSA, Paulo A. G. de. Repensando a indisciplina. Revista de Ciências Sociais, Fortaleza, v. 26, n. 1/2, p. 95-105, 1995.	pt_BR
dc.identifier.issn	0041-8862 (impresso)	-
dc.identifier.issn	2318-4620 (online)	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/10402	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	www.rcs.ufc.br/edicoes	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Ensino da antropologia	pt_BR
dc.subject	Matriz disciplinar	pt_BR
dc.subject	Diacronia e sincronia	pt_BR
dc.title	Repensando a indisciplina	pt_BR
dc.type	Artigo de Periódico	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	Contribuir para a discussão sobre o ensino de antropologia no Brasil, tomando como "estudo de caso" um texto clássico de Roberto Cardoso de Oliveira, para, a partir desse estudo e da noção de crença com conteúdo semiproposicional elaborado por Dan Sperber, estabelecer conclusões sobre essa temática.	pt_BR
Aparece en las colecciones:	DCSO - Artigos publicados em revistas científicas

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