Navegando por Autor Barros, Gracy Kelly Amaral
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Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
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2016 | Ensino do espanhol mediado pelas tecnologias digitais da informação e comunicação (tdics). | Caldas, Jane Eyre Martins; Carvalho, Beatriz Bezerra; Soares, Deyse Mara Romualdo; Barros, Gracy Kelly Amaral; Silva, Mirella Mota Cavalcante; Lima, Luciana | Resumo |
2023 | Estudos dos elementos cinematográfico-videográficos na tradução audiovisual para a Libras | Barros, Gracy Kelly Amaral | Dissertação |
2016 | Interação entre discente e docente como fomento para discussão em educação à distância | Carvalho, Beatriz Bezerra; Barros, Gracy Kelly Amaral; Caldas, Jane Eyre Martins; Soares, Deyse Mara Romualdo; Silva, Mirella Mota Cavalcante; Lima, Luciana; Soares, Mara Romualdo | Resumo |
2018 | Professores ouvintes e suas representações: uma imagem do aluno surdo | Santos, Carlos Átila Lima dos; Barros, Gracy Kelly Amaral; Lopes, Ligiane de Castro | Artigo de Periódico |
2016 | Tecnologias digitais da informação e comunicação: facilitadoras do ensino bilíngue para surdos. | Barros, Gracy Kelly Amaral; Carvalho, Beatriz Bezerra; Soares, Deyse Mara Romualdo; Caldas, Jane Eyre Martins; Silva, Mirella Mota Cavalcante; Lima, Luciana | Resumo |
2016 | O uso da tecnologia digital como ferramenta para docência de língua portuguesa: um relato de experiência. | Soares, Deyse Mara Romualdo; Caldas, Jane Eyre Martins; Silva, Mirella Mota Cavalcante; Carvalho, Beatriz Bezerra; Barros, Gracy Kelly Amaral; Lima, Luciana | Resumo |
2016 | O uso das tecnologias digitais como recurso educacional para a docência na língua inglesa. | Silva, Mirella Mota Cavalcante; Caldas, Jane Eyre Martins; Soares, Deyse Mara Romualdo; Carvalho, Beatriz Bezerra; Barros, Gracy Kelly Amaral; Lima, Luciana | Resumo |
2018 | Whatsapp messenger como recurso de interação em contextos bilíngues de formação de professores de libras | Mota, Derijane Lima Barbosa; Barros, Gracy Kelly Amaral; Peixoto, Renata Castelo | Artigo de Periódico |