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dc.contributor.authorPascual, Jesus Garcia-
dc.date.accessioned2014-11-19T14:15:02Z-
dc.date.available2014-11-19T14:15:02Z-
dc.date.issued2003-
dc.identifier.citationPascual, J. G. (2003)pt_BR
dc.identifier.issn0041-8862 (impresso)-
dc.identifier.issn2318-4620 (online)-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/9834-
dc.descriptionPASCUAL, Jesus Garcia. O modelo econômico brasileiro atual e o impacto na formação de estudantes universitários. Revista de Ciências Sociais, Fortaleza, v. 34, n.1, 2003, p. 127-134.pt_BR
dc.description.abstractThe article discusses relevant questions in relation to the effects that, in the present, the economic Brazilian model prints in the psychological development of the university students: unbelief in the present and fear of the future. Thus, the article purposes to find out the impact that the economic measures adopted by Government have on the formation process of people. This investigation became an imperious question for educators who work with college education. Some reflections in this context were formulated in order to discuss the teacher's task based on empiric data.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherwww.rcs.ufc.br/edicoespt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEstudante universitáriopt_BR
dc.subjectFuturopt_BR
dc.subjectMedida econômicapt_BR
dc.subjectModelo econômico brasileiro atualpt_BR
dc.titleO modelo econômico brasileiro atual e o impacto na formação de estudantes universitáriospt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.description.abstract-ptbrO artigo discute questões relevantes em relação aos efeitos que o modelo econômico brasileiro atual imprime no desenvolvimento psicológico dos estudantes universitários: descrença no presente e medo do futuro. Conhecer o impacto que as medidas econômicas adotadas pelo Governo têm sobre o processo de formação torna-se uma questão imperiosa para os educadores que trabalham no Ensino Superior. A partir de dados empíricos, algumas reflexões inerentes à tarefa docente são formuladas.pt_BR
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