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dc.contributor.advisorParente, Paulo Henrique Nobre-
dc.contributor.authorJurema, Wendell da Costa-
dc.date.accessioned2026-05-13T22:47:44Z-
dc.date.available2026-05-13T22:47:44Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.citationJUREMA, Wendel da Costa. Eficiência dos campi do IFCE e seus efeitos sobre o desenvolvimento socioeconômico dos municípios cearenses. 2026. 49 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) – Faculdade de Economia, Administração, Atuariais e Contabilidade, Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2026.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufc.br/handle/riufc/86272-
dc.description.abstractThis research examined the relationship between the efficiency of the Instituto Federal do Ceará (IFCE) campuses and municipal socioeconomic development. The study is grounded in Human Capital Theory, which positions education as a driver of productivity and inequality reduction. Data Envelopment Analysis (DEA) with bootstrap correction was applied to measure the technical efficiency of 32 campuses, using current and personnel expenditures as inputs and the number of graduates as output. Subsequently, panel data regression analysis was used to assess the impact of this efficiency on the FIRJAN Index of Municipal Development (IFDM) from 2017 to 2023. The study's results confirm the hypothesis (H1) that higher levels of institutional efficiency are positively associated with socioeconomic development, with more pronounced effects in the Employment and Income dimensions. These findings demonstrate that Professional and Technological Education (EPT) acts as a strategic anchor for productive inclusion and mitigation of regional disparities in Ceará. The results suggest that efficient management of public resources enhances the knowledge effect and technological spillover in the served territories.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.titleEficiência dos campi do IFCE e seus efeitos sobre o desenvolvimento socioeconômico dos municípios cearensespt_BR
dc.typeTCCpt_BR
dc.description.abstract-ptbrEsta pesquisa examinou a relação entre a eficiência dos campi do Instituto Federal do Ceará (IFCE) e o desenvolvimento socioeconômico municipal. O estudo fundamenta-se na Teoria do Capital Humano, que posiciona a educação como motor de produtividade e redução de desigualdades. Aplicou-se a Análise Envoltória de Dados (DEA) com correção por bootstrap para mensurar a eficiência técnica de 32 campi, utilizando gastos correntes e de pessoal como inputs e o número de concluintes como output. Posteriormente, utilizou-se a análise de regressão com dados em painel para verificar o impacto dessa eficiência no Índice FIRJAN de Desenvolvimento Municipal (IFDM) entre 2017 e 2023. Os resultados do estudo confirmam a hipótese (H1) de que maiores níveis de eficiência institucional estão positivamente associados ao desenvolvimento socioeconômico, com efeitos mais expressivos nas dimensões de Emprego e Renda. Tais achados evidenciam que a Educação Profissional e Tecnológica (EPT) atua como âncora estratégica para a inclusão produtiva e mitigação de disparidades regionais no Ceará. Os resultados sugerem que a gestão eficiente dos recursos públicos potencializa o efeito- conhecimento e o transbordamento tecnológico nos territórios atendidos.pt_BR
dc.subject.ptbrEficiência educacionalpt_BR
dc.subject.ptbrDesenvolvimento socioeconômicopt_BR
dc.subject.ptbrEducação profissional.pt_BR
dc.subject.enEducational efficiencypt_BR
dc.subject.enSocioeconomic developmentpt_BR
dc.subject.enProfessional educationpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAOpt_BR
local.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4616-7370pt_BR
local.advisor.latteshttp://lattes.cnpq.br/1294327928645279pt_BR
local.date.available2026-05-13-
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