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dc.contributor.authorSantos, Francisco Edvander Pires-
dc.contributor.authorFernandes, Joana D'Arc Páscoa Bezerra-
dc.date.accessioned2026-02-19T17:43:59Z-
dc.date.available2026-02-19T17:43:59Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.citationSANTOS, Francisco Edvander Pires; FERNANDES, Joana D'Arc Páscoa Bezerra. Cocriando no YouTube e na Podosfera: atuação bibliotecária sob o paradigma da cocriação audiovisual. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO, 30., 2024, Recife. Anais eletrônicos [...]. São Paulo: FEBAB, 2024. Disponível em: https://portal.febab.org.br/cbbd2024/article/view/3091. Acesso em: 18 fev. 2026.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufc.br/handle/riufc/84842-
dc.description.abstractThis article presents conceptual bases for developing activities at the Cocriando Project: the audiovisual co-creation on YouTube and Podosphere. First of all, the co-creation paradigm is introduced based on publications on management and marketing. After that, some experiences at managing a YouTube channel and an academic podcast are put under discussion, including its transitions on podosphere by updating its editorial line, changing its name, migrating its audio platform and launching a new brand for the podcast. In conclusion, live streaming and podosphere have both required professional profiles by audiovisual librarians and also by podcaster librarians under a paradigm known as audiovisual co-creation.pt_BR
dc.description.urihttps://portal.febab.org.br/cbbd2024/article/view/3091pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherFEBABpt_BR
dc.relation.ispartofseries;30-
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.titleCocriando no YouTube e na Podosfera: atuação bibliotecária sob o paradigma da cocriação audiovisualpt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.description.abstract-ptbrApresenta as bases conceituais para as atividades do Projeto Cocriando: Cocriação Audiovisual no YouTube e na Podosfera. Discute o paradigma da cocriação a partir do acesso a publicações nas áreas de Administração e Marketing. Relata as experiências na administração de um canal no YouTube e de um podcast acadêmico, incluindo as transições do projeto na podosfera, a saber: atualização da linha editorial, alteração do nome, migração da plataforma de áudio e lançamento da marca. Conclui que o live streaming e a podosfera demandam a atuação bibliotecária sob o paradigma da cocriação audiovisual e a formação profissional de bibliotecários audiovisuais e bibliotecários podcasters.pt_BR
dc.subject.ptbrCocriação de valorpt_BR
dc.subject.ptbrCocriação audiovisualpt_BR
dc.subject.ptbrBibliotecário - YouTubept_BR
dc.subject.ptbrBibliotecário - podcastpt_BR
dc.subject.ptbrPodosferapt_BR
dc.subject.enValue co-creationpt_BR
dc.subject.enAudiovisual co-creationpt_BR
dc.subject.enLibrarian on YouTubept_BR
dc.subject.enLibrarian on podospherept_BR
dc.subject.enPodcastpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADASpt_BR
dc.description.ptbrTrabalho oriundo de produção técnica iniciada em 2018 no PPGCI-UFC.pt_BR
local.author.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-9469-1775pt_BR
local.author.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-7144-0535pt_BR
local.author.latteshttp://lattes.cnpq.br/1867794550261960pt_BR
local.author.latteshttp://lattes.cnpq.br/8148522077216689pt_BR
local.date.available2026-02-19-
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