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dc.contributor.advisorMota, Yanaêh Vasconcelos-
dc.contributor.authorBarbosa, Francisca Kailany Paiva-
dc.date.accessioned2025-11-27T19:05:09Z-
dc.date.available2025-11-27T19:05:09Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.citationBARBOSA, F. K. P. Particularidades do processo de aprendizagem de canto para mulheres no projeto CantaMina. 2025. 48f. Monografia (Graduação em Música - Licenciatura) - Universidade Federal do Ceará, Sobral, 2025.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufc.br/handle/riufc/83595-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.titleParticularidades do processo de aprendizagem de canto para mulheres no projeto CantaMinapt_BR
dc.typeTCCpt_BR
dc.description.abstract-ptbrO presente trabalho tem como objetivo investigar as particularidades do processo de aprendizagem de canto para mulheres participantes do Projeto CantaMina, realizado na cidade de Sobral, Ceará. A pesquisa busca compreender como se dá a construção da prática vocal dessas mulheres dentro de um contexto coletivo, artístico e de empoderamento feminino. A metodologia utilizada é de natureza qualitativa, tendo como procedimentos a observação, entrevistas semiestruturadas e análise das experiências vivenciadas pelas participantes. Os resultados apontam que o canto, além de uma prática musical, se configura como um instrumento de expressão, autoconhecimento e fortalecimento da identidade das mulheres envolvidas. O estudo também evidencia que o processo de ensino-aprendizagem no CantaMina acontece de forma colaborativa e afetiva, valorizando as singularidades vocais e as trajetórias individuais de cada participante.pt_BR
dc.subject.ptbrCanto. Aprendizagem. Mulheres. Empoderamento.pt_BR
local.date.available2025-
Aparece nas coleções:MÚSICA - LICENCIATURA - SOBRAL - Monografias

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