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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisorSoares, José Marques-
dc.contributor.authorCunha, Aluisio Alves da-
dc.date.accessioned2025-10-16T16:37:12Z-
dc.date.available2025-10-16T16:37:12Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.citationCUNHA, Aluisio Alves da. Inclusão digital por meio de um app quiz multiplayer online com interface de voz. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Computação) - Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2023.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufc.br/handle/riufc/83110-
dc.description.abstractThis work presents the development of a Multiplayer Online Quiz with Voice Interface, focusing on digital accessibility. Through a comprehensive literature review, concepts and research related to digital accessibility, educational games and voice interfaces are highlighted. The study describes the process of creating the platform, including the choice of technologies, the design of interfaces and the implementation of voice features. The results of tests and validations through forms and interviews carried out with 17 participants, including someone with visual impairment , show the feasibility and effectiveness of the voice interface, as well as the positive receptivity of users regarding the accessibility provided by the game. The results presented in the validation tests highlight the importance of digital accessibility in promoting inclusion and equal opportunities, in addition to pointing out possible improvements and suggestions for future work. Overall, this work contributes to the advancement of knowledge about digital accessibility and presents a solution for creating accessible games, providing an inclusive experience for people with visual impairments.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.titleInclusão digital por meio de um app quiz multiplayer online com interface de vozpt_BR
dc.typeTCCpt_BR
dc.description.abstract-ptbrNeste trabalho é apresentado o desenvolvimento de um Quiz Multiplayer Online com Interface de Voz, com foco na acessibilidade digital. Através de uma revisão bibliográfica abrangente, são destacados conceitos e pesquisas relacionadas à acessibilidade digital, jogos educacionais e interfaces de voz. O estudo descreve o processo de criação da plataforma, incluindo a escolha das tecnologias, o design das interfaces e a implementação das funcionalidades de voz.Os resultados dos testes e validações por meio de formulários e entrevistas realizadas com 17 participantes, incluindo alguém com deficiência visual, mostram a viabilidade e eficácia da interface de voz, assim como a receptividade positiva dos usuários em relação à acessibilidade proporcionada pelo jogo. Os resultados apresentados nos testes de validação destacam a importância da acessibilidade digital na promoção da inclusão e igualdade de oportunidades, além de apontar possíveis melhorias e sugestões para trabalhos futuros. No geral, este trabalho contribui para o avanço do conhecimento sobre acessibilidade digital e apresenta uma solução para a criação de jogos acessíveis, proporcionando uma experiência inclusiva para pessoas com deficiências visuais.pt_BR
dc.subject.ptbrQuiz multiplayer onlinept_BR
dc.subject.ptbrInterface de vozpt_BR
dc.subject.ptbrAcessibilidade digitalpt_BR
dc.subject.ptbrJogos educacionaispt_BR
dc.subject.ptbrDeficiências visuaispt_BR
dc.subject.enOnline multiplayer quizzpt_BR
dc.subject.enVoice interfacept_BR
dc.subject.enDigital accessibilitypt_BR
dc.subject.enEducational gamespt_BR
dc.subject.enVisual impairmentspt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAOpt_BR
local.author.latteshttp://lattes.cnpq.br/0304863929395335pt_BR
local.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5111-5794pt_BR
local.advisor.latteshttp://lattes.cnpq.br/3186709749685737pt_BR
local.date.available2025-10-16-
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