Avaliação de tecnologia educativa na modalidade literatura de cordel sobre amamentação

Oliveira, Paula Marciana Pinheiro de; Pagliuca, Lorita Marlena Freitag

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Oliveira, Paula Marciana Pinheiro de	-
dc.contributor.author	Pagliuca, Lorita Marlena Freitag	-
dc.date.accessioned	2014-03-07T15:44:45Z	-
dc.date.available	2014-03-07T15:44:45Z	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.citation	OLIVEIRA, P. M. P. ; PAGLIUCA, L. M. F. Avaliação de tecnologia educativa na modalidade literatura de cordel sobre amamentação. Revista da Escola de Enfermagem da USP, São Paulo, v. 47, n. 1, p. 205-12, 2013.	pt_BR
dc.identifier.issn	0080-6234	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/7575	-
dc.description.abstract	The goal of this study was to assess educational technology in the string literature about breastfeeding. The study was conducted between March and September 2009 by breastfeeding experts and experts on string literature. A psychometric model was adopted as the theoretical-methodological framework. For data collection, an instrument was used to assess the content about breastfeeding and the string literature rules. The analysis was based on comparisons of the notes and critical reflections of experts. Ethical guidelines were followed during the study. After the assessments, the educational technology was adjusted until all of the experts agreed. The assessment of educational technology can reduce obstacles to information dissemination and can lead to improvements in quality of life.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Revista da Escola de Enfermagem da USP	pt_BR
dc.subject	Aleitamento Materno	pt_BR
dc.subject	Cuidados de Enfermagem	pt_BR
dc.title	Avaliação de tecnologia educativa na modalidade literatura de cordel sobre amamentação	pt_BR
dc.type	Artigo de Periódico	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	Este trabalho objetivou descrever o processo de avaliação de tecnologia educativa, com relação aos aspectos de conteúdo e literatura de cordel sobre amamentação. Foi realizado de março a setembro de 2009, com juízes especialistas em conteúdo e literatura de cordel, e como referencial teórico-metodológico adotou-se o Modelo da Psicometria concretizando o polo teórico. Na coleta de dados utilizou-se instrumento para avaliar conteúdo e regras da literatura de cordel. A análise foi feita mediante comparações das anotações dos juízes e reflexão crítica. Respeitaram-se os aspectos éticos. A tecnologia educativa recebeu ajustes após pareceres até sua aprovação pelos juízes, e as contribuições foram válidas por colaborar com o processo de avaliação da tecnologia. Avaliar tecnologias educativas para disponibilização é uma forma de favorecer a redução dos possíveis fatores encontrados como obstáculos e, com isso, melhorar a qualidade de vida.	pt_BR
dc.description.abstract-es	Se objetivó describir el proceso de evaluación de recursos educativos, en los aspectos referidos a contenido y literatura de cordel, acerca de amamantamiento. Estudio realizado de marzo a setiembre de 2009, con evaluadores especialistas en contenido y literatura de cordel. Se adoptó como referencial teóricometodológico el Modelo de la Psicometría, concretizando el polo teórico. Para la recolección de datos, se utilizó un instrumento para evaluar el contenido y reglas de la literatura de cordel. Análisis efectuado mediante comparaciones de las notas de los evaluadores y refl exión crítica. Se respetaron los aspectos éticos. La tecnología educativa recibió ajustes luego de su evaluación y hasta la evaluación de los expertos; las contribuciones fueron válidas por considerarse que colaboran con el proceso de evaluación de la tecnología. Evaluar recursos educa􀆟 vos para su disponibilización es un modo de facilitar la reducción de posibles factores considerados obstáculo, y así mejorar la calidad de vida.	pt_BR
dc.title.en	Assessment of an educational technology in the string literature about	pt_BR
Aparece nas coleções:	DENF - Artigos publicados em revistas científicas

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