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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/7500| Tipo: | Artigo de Periódico |
| Título: | Percepção de saúde de adolescentes de comunidade rural : entre o ideal e o real |
| Título em inglês: | The health perception rural community adolescents : between the ideal and the real |
| Autor(es): | Costa, Anny Giselly Milhome da Luna, Izaildo Tavares Silva, Adna de Araújo Mesquita, Jaislâny de Sousa Pinheiro, Patrícia Neyva da Costa Veira, Neiva Francenely Cunha |
| Palavras-chave: | Saúde Pública;Educação em Saúde;População Rural |
| Data do documento: | Out-2013 |
| Instituição/Editor/Publicador: | Revista Eletrônica de Enfermagem |
| Citação: | COSTA, A. G. M. et al. Percepção de saúde de adolescentes de comunidade rural : entre o ideal e o real. Rev. Eletr. Enf., v. 15, n. 4, p.870-7, out./dez. 2013. |
| Resumo: | Estudo exploratório-descritivo, de abordagem qualitativa, desenvolvido por meio de Pesquisa Participante Baseada na Comunidade cujo objetivo principal foi compreender a percepção de saúde de adolescentes de uma comunidade rural. Utilizou-se a técnica de grupo focal e o registro em diário de campo para obtenção dos dados com 26 adolescentes de uma comunidade rural. Os resultados foram analisados e interpretados qualitativamente, expressos mediante duas categorias temáticas que evidenciaram a concepção ideal e real de saúde dos adolescentes. Na perspectiva desse grupo, a saúde do adolescente na comunidade rural é determinada por aspectos positivos e negativos, o que reflete a percepção de saúde e de doença destes. Conclui-se que a enfermagem poderá reduzir a distância observada entre a saúde ideal e a real na comunidade rural ao apropriar-se da abordagem sociocultural do adolescer e desenvolver ações intersetoriais que promovam condições sanitárias satisfatórias e estimulem o potencial do adolescente como ator social. |
| Abstract: | This qualitative exploratory-descriptive study was performed by means of the Community Based Participant Research. The main objective was to understand the health perception of adolescents from a rural community. The focal group and field journal techniques were used to collect data from 26 adolescents of a rural community. The results were analyzed and qualitatively interpreted, expressed through two thematic categories that showed the ideal and real health conception of the adolescents. From this group’s perspective, the health of rural community adolescents is determined by positive and negative aspects, with reveal their perception of health and disease. It is concluded that nursing can reduce the distance between the ideal and real health in the rural community by taking hold of the sociocultural approach of becoming adolescent and developing intersectoral interventions to promote satisfactory sanitary conditions and encourage the adolescent’s potential as a social actor. |
| Resumen: | Estudio exploratorio-descriptivo, de abordaje cualitativo, desarrollado mediante Investigación Participante Basada en la Comunidad, que objetivó comprender la percepción de salud de adolescentes de una comunidad rural. Se utilizó técnica de grupo focal registrada en diario de campo para obtener los datos sobre muestra de 26 adolescentes de una comunidad rural. Los resultados fueron analizados e interpretados cualitativamente, expresados según dos categorías temáticas que evidenciaron la concepción ideal y real de salud de los adolescentes. En la perspectiva del grupo, la salud del adolescente en la comunidad rural resulta determinada por aspectos positivos y negativos, ello refleja su percepción de salud y enfermedad. Se concluye en que la enfermería podrá reducir la distancia observada entre la salud ideal y la real en la comunidad rural al apropiarse del abordaje sociocultural de la adolescencia y desarrollar acciones intersectoriales promoviendo condiciones sanitarias satisfactorias que estimules el potencial del adolescente como actor social. |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/7500 |
| ISSN: | 1518-1944 |
| Aparece nas coleções: | DENF - Artigos publicados em revistas científicas |
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