Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/72032
Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisorBarros, Conceição de Maria Pinheiro-
dc.contributor.authorSilva, Ellen Vitoria Pio-
dc.date.accessioned2023-05-03T22:49:00Z-
dc.date.available2023-05-03T22:49:00Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.citationSILVA, Ellen Vitoria Pio. Gestão documental: a relevância do conhecimento sobre a gestão de documentos pelo discente de Secretariado Executivo e a administração de arquivos em formato digital no período de isolamento social da pandemia de Covid-19. 2022. 44 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) – Faculdade de Economia, Administração, Atuária e Contabilidade, Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2022.pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/72032-
dc.descriptionEste documento está disponível online com base na Portaria no 348, de 08 de dezembro de 2022, disponível em: https://biblioteca.ufc.br/wp-content/uploads/2022/12/portaria348-2022.pdf, que autoriza a digitalização e a disponibilização no Repositório Institucional (RI) da coleção retrospectiva de TCC, dissertações e teses da UFC, sem o termo de anuência prévia dos autores. Em caso de trabalhos com pedidos de patente e/ou de embargo, cabe, exclusivamente, ao autor(a) solicitar a restrição de acesso ou retirada de seu trabalho do RI, mediante apresentação de documento comprobatório à Direção do Sistema de Bibliotecas.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectGestão documentalpt_BR
dc.subjectSecretariado Executivopt_BR
dc.subjectArquivo Digitalpt_BR
dc.subjectIsolamento Socialpt_BR
dc.titleGestão documental: a relevância do conhecimento sobre a gestão de documentos pelo discente de Secretariado Executivo e a administração de arquivos em formato digital no período de isolamento social da pandemia de Covid-19pt_BR
dc.typeTCCpt_BR
dc.description.abstract-ptbrO profissional da área de secretariado executivo é apto a desenvolver diversas habilidades de gestão e assessoria, isso devido a sua formação multidisciplinar que prepara o discente para as adaptações e qualificações que o mercado exige, entre elas a do conhecimento de organização, administração e controle documental. Com isso, este estudo tem como objetivo analisar as contribuições dos conhecimentos adquiridos na formação secretarial para a atuação em gestão de documentos digitais, no período de isolamento em virtude da Pandemia da Covid - 19, na percepção de discentes. O trabalho possui abordagem qualitativa e cunho descritivo, com utilização estatística simples para contabilização de respostas objetivas, juntamente com análise de conteúdo à luz da teoria apresentada das respostas subjetivas a respeito das experiências descritas. As informações foram coletadas por meio de questionário eletrônico, com perguntas objetivas e subjetivas, aplicadas aos alunos do curso de secretariado executivo da Universidade Federal do Ceará. Com base nas respostas obtidas foi possível fazer um parâmetro sobre os conhecimentos dos discentes que estão no mercado de trabalho e suas percepções sobre a utilização e gestão documental adaptada às transformações no formato digital. Trazendo as contribuições dessa mudança atrelada aos conhecimentos adquiridos durante a formação acadêmica. Após a análise dos resultados, concluiu-se que, referente a percepção dos participantes, os conhecimentos adquiridos sobre gestão documental durante as disciplinas foram suficientes para o adaptação da administração dos arquivos digitais, identificando também por meio dessa pesquisa a funcionalidade desse novo formato de gestão para a otimização das atividades desempenhadas por esses profissionais.pt_BR
Aparece nas coleções:SECRETARIADO EXECUTIVO - Monografias

Arquivos associados a este item:
Arquivo Descrição TamanhoFormato 
2022_tcc_evpsilva.pdf744,94 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir
Mostrar registro simples do item Visualizar estatísticas


Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.