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dc.contributor.authorMoreno Rocha, Saulo-
dc.date.accessioned2023-01-18T14:11:18Z-
dc.date.available2023-01-18T14:11:18Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.citationMORENO ROCHA, Saulo. Museus e Educação em tempos de incerteza e distopia: sonhos e afetos para permanecer de portas abertas. In: SEMANA NACIONAL DE MUSEUS NA UNIFAL - MG, 13., 2021, Alfenas. Anais [...]. Alfenas: Museu da Memória e Patrimônio da Universidade Federal de Alfenas, 2021. p. 13-28.pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/70147-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectMuseupt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectMuseologiapt_BR
dc.subjectEducação Musealpt_BR
dc.subjectPatrimôniopt_BR
dc.titleMuseus e educação em tempos de incerteza e distopia: sonhos e afetos para permanecer de portas abertaspt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.description.abstract-ptbrA partir de memórias, pessoas, marcos políticos e conceituais, este artigo apresenta algumas ideias e reflexões acerca das relações entre museus e educação em tempos de incerteza e distopia, conforme compreendemos e definimos o contexto contemporâneo, marcado pela intersecção de inúmeras crises e por um quadro pandêmico. São abordados os processos de reconhecimento da função educacional dos/nos museus, demonstrando o caráter precário e provisório de tais processos, portanto, que demandam permanente mobilização, reflexão e ação do campo museal. Além disso, apresenta a importância de uma integração transversal, multidimensional e intersetorial da educação nos museus e processos museais, especialmente nas esferas de planejamento e gestão, para os movimentos de reimaginar os museus e suas potências. Por fim, apresenta considerações sobre a importância dos sonhos e dos afetos para permanecer de portas abertas à inovação e às urgentes necessidades de transformação, interna e externamente aos museus.pt_BR
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