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Conjunto de itens:

Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
2023	Permanência e êxito estudantil: gestão de controle acadêmico para acompanhamento e monitoramento de indicadores de retenção e evasão no Instituto Federal do Ceará	Diógenes, Domingos Juvenal Nogueira	Dissertação
2023	DigComp Gestão Escolar: concepção de um instrumento de autoavaliação das competências digitais para gestores escolares	Brito, Mateus de Lima	Dissertação
2022	Accessible interactions 500: um jogo de tabuleiro híbrido inclusivo com realidade aumentada para auxiliar o ensino de química a alunos surdos e ouvintes	Fernandes, Natalia da Silva	Dissertação
2023	Desenvolvimento e validação de um instrumento para avaliação de curso online na perspectiva do cursista	Pinto, Antonia Cláudia Prado	Dissertação
2022	As contribuições da realidade aumentada mediada pela metodologia sequência fedathi para a aprendizagem de geometria espacial	Soares, Fredson Rodrigues	Dissertação
2023	Aplicativo de realidade aumentada nos moldes ausubelianos para o ensino de orbitais atômicos	Almeida, Glaylton Batista de	Dissertação
2022	Música e tecnologia na escola: diretrizes pedagógicas para os anos iniciais do ensino fundamental guiadas pela bncc	Carvalho, Tereza Cristina Dourado Carrah Vieira	Dissertação
2022	O ensino de cartografia com geotecnologias num contexto de aprendizagem significativa	Furtado, Pierre Francisco Leite	Dissertação
2023	O ensino da matemática na perspectiva da cultura maker: a aplicação de sequências didáticas de abordagem construcionista nos anos iniciais do ensino fundamental	Gondim, Raquel de Sousa	Dissertação
2023	Single-board computers e tecnologias open source na perspectiva educacional	Costa Neto, José Vieira da	Dissertação