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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorSilva, Edna Cely Alves da-
dc.contributor.authorPinto, Talita Dantas-
dc.contributor.authorTávora, Antônio Duarte Fernandes-
dc.date.accessioned2022-05-23T17:57:19Z-
dc.date.available2022-05-23T17:57:19Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationSILVA, Edna Cely Alves da; PINTO, Talita Dantas; TÁVORA, Antônio Duarte Fernandes. REMILE - CE e BIA: uma correlação possível da iniciação acadêmica e a atividade social. Revista Encontros Universitários da UFC, Fortaleza, v. 1, n. 1, 2016. (Encontro de Iniciação Acadêmica, 1)pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/66023-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Cearápt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectCriminosos - Reabilitaçãopt_BR
dc.subjectIncentivo à leiturapt_BR
dc.subjectProfessores - Formaçãopt_BR
dc.titleREMILE - CE e BIA: uma correlação possível da iniciação acadêmica e a atividade socialpt_BR
dc.typeResumopt_BR
dc.description.abstract-ptbrA lei estadual n° 15.718 possibilita a remição de pena do presidiário cearense a partir do exercício da leitura. A lei dá direito à redução de quatro dias de pena para cada obra lida e avaliada e objetiva, também, incentivar a formação de novos leitores, que estão inseridos no sistema penitenciário cearense, a partir da leitura e avaliação de obras literárias. O Projeto REMILE - Ceará é uma parceria entre a Secretaria de Justiça do Ceará (SEJUS), a Secretaria de Educação do Ceará (SEDUC), Universidade Federal do Ceará (UFC) e UNILAB. O objetivo do projeto é colaborar com a efetividade da lei, por meio da parceria entre bolsistas e professores da comunidade acadêmica, na correção e avaliação dos relatórios de leitura e resenhas produzidos pelos internos do sistema presidiário cearense. Os relatórios de leitura e resenhas são avaliados segundo os critérios previstos na lei. Para a avaliação desses relatórios e resenhas, os bolsistas são submetidos a treinamento, juntamente com professores da rede estadual, para capacitação ofertada pelos professores da UFC e UNILAB que participam do projeto. Os bolsistas da Bolsa de Iniciação Acadêmica (BIA) têm a oportunidade de exercer, academicamente, atividades próprias das licenciaturas de que fazem parte, uma vez que o projeto reúne bolsistas de Letras, História e Ciências Sociais. Desta forma, leitura e correção dos relatórios de leitura e resenhas fazem parte da atividade laboral típica do magistério, especificamente no caso das Ciências Humanas, o que satisfaz as condições de existência das Bolsas de Iniciação Acadêmica, além de permitir uma atividade de alta relevância social.pt_BR
Aparece nas coleções:EIA - Resumo de trabalhos apresentados em eventos

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