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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisorFernandes, Francisco Ricardo Cavalcanti-
dc.contributor.authorOliveira, Flavianne Rodrigues de-
dc.date.accessioned2022-05-23T12:27:04Z-
dc.date.available2022-05-23T12:27:04Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationOLIVEIRA. F. R. PRECE : por uma arquitetura para protagonista. 2016. 57 p. Monografia (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Centro de Tecnologia, Universidade Federal do Ceará, Fortaleza. 2016.pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/66003-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectPRECEpt_BR
dc.subjectEdifícios escolarespt_BR
dc.subjectAprendizagem cooperativapt_BR
dc.subjectArquiteturapt_BR
dc.titlePRECE : por uma arquitetura para protagonistaspt_BR
dc.typeTCCpt_BR
dc.description.abstract-ptbrComo produto final desta pesquisa, busca-se elaborar uma resposta arquitetônica às instituições de ensino que apliquem a metodologia de aprendizagem cooperativa. Esta arquitetura não deve ter a pretensão de se fazer condicionadora das ações humanas, mas prioriza a flexibilidade de usos e o protagonismo de seus usuários. Não almeja um caráter monumental, como este é entendido popularmente, mas sim a monumentalidade elucubrada por Louis Kahn (ver citação ao lado). Ela deverá atuar como coadjuvante no processo educativo, haja vista que seus usuários não nutrem relação de dependência com o edifício, como já comprovado em relação aos estudantes do método tradicional de ensino. Buscou-se um vínculo com o vernacular, valorizando sua cultura, fortalecendo os laços entre as pessoas e o local, sem contudo desvinculalo do nosso tempo. Este edifício também deverá abrigar e favorecer atividades como oficinas, congressos, reuniões e exposições. Estas com o objetivo de preservar, organizar e disponibilizar ao público a história do Prece.pt_BR
Aparece nas coleções:ARQUITETURA E URBANISMO - Memorial

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