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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorSantiago, Davi Silva-
dc.contributor.authorSilva, Francisco Everton Evangelista da-
dc.contributor.authorCosta Filho, Raimundo Nogueira da-
dc.date.accessioned2022-05-05T19:26:51Z-
dc.date.available2022-05-05T19:26:51Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationSANTIAGO, Davi Silva; SILVA, Francisco Everton Evangelista da; COSTA FILHO, Raimundo Nogueira da. Monitoria no Laboratório de Informática. Revista Encontros Universitários da UFC, Fortaleza, v. 1, n. 1, 2016. (Encontro de Iniciação Acadêmica, 1)pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/65573-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Cearápt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectOrganizaçãopt_BR
dc.subjectEnsino profissionalpt_BR
dc.titleMonitoria no Laboratório de Informáticapt_BR
dc.typeResumopt_BR
dc.description.abstract-ptbrO Laboratório de Informática do Centro de Ciências apresenta 16 computadores e capacidade para até 25 alunos por aula, atendendo a cursos presenciais de graduação e pós-graduação desse Centro. As atividades de iniciação acadêmica nesse laboratório objetivaram a inserção dos bolsistas, graduandos do curso de ciência da computação, no ambiente acadêmico de realização de aulas práticas com a utilização de computadores e o desenvolvimento nos bolsistas de habilidades administrativas de planejar, organizar e controlar. Para tanto, os bolsistas receberam orientações e foram acompanhados por um servidor técnico de laboratório no desempenho das atividades ligadas a: planejamento e organização do espaço para aulas, preservação de equipamentos, instalação e atualização de softwares, verificação das máquinas após aulas, especialmente na manhã seguinte às aulas noturnas, orientação dos usuários acerca das normas laboratoriais, auxílio aos docentes e personalização dos computadores para uma aula especifica. No desenvolvimento do projeto, os bolsistas acompanharam as atividades do Laboratório de Informática do Centro de Ciências relacionadas a 12 turmas durante o ano de 2016, mantendo contato com pessoas de cursos diversos e compreenderam a importância em planejar, organizar e controlar locais, recursos e atividades para o alcance de objetivos, inclusive para a realização de aulas em um laboratório de informática. Conclui-se que a metodologia utilizada mostrou-se eficaz no alcance dos objetivos propostos e que as atividades de iniciação acadêmica promovidas nesse laboratório proporcionaram a ambientação inicial do bolsista no universo acadêmico e a aplicação prática de conceitos ligados a outra área de formação, a administração.pt_BR
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