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Tipo: Resumo
Título: Projeto avançado da Coodernação do Curso de Design-Moda/valorização da atividade de estágio supervisionado
Autor(es): Amorim Júnior, Celio Medeiros de
Pereira, Vitória Maria Martins
Matos, Joelma Damasceno de
Cavalcante, Marcela Cordeiro
Palavras-chave: Estágios;Moda - estudo e ensino
Data do documento: 2016
Instituição/Editor/Publicador: Universidade Federal do Ceará
Citação: AMORIM JÚNIOR, Celio Medeiros de; PEREIRA, Vitória Maria Martins; MATOS, Joelma Damasceno de; CAVALCANTE, Marcela Cordeiro. Projeto avançado da Coodernação do Curso de Design-Moda/valorização da atividade de estágio supervisionado. Revista Encontros Universitários da UFC, Fortaleza, v. 1, n. 1, p. 5375, 2016. (Encontro de Iniciação Acadêmica, 1)
Resumo: Este trabalho surgiu ao observar as dúvidas, as dificuldades, as oportunidades dos alunos em conseguir um estágio durante a graduação. Buscando ajudar os estudantes a resolver estas questões, a coordenadora de Estágio do curso de Design-Moda, solicitou parceria com o Projeto Avançado da Coordenação de Design-Moda, tendo em vista que o acompanhamento das demandas dos estudantes e do mercado são fundamentais para a Coordenação do Curso. O objetivo deste trabalho era promover um acompanhamento mais próximo dos estudantes do curso de Design-Moda, na busca e na realização do Estágio Supervisionado não obrigatório, bem como sensibilizar os estudantes sobre a importância dessa atividade para a vida acadêmica e profissional. Para isso, foram definidos meios de divulgação das informações sobre os estágios e das suas oportunidades; foram promovidas mesas redondas para o compartilhamento das experiências de estudantes que estão estagiando durante o curso ou que já concluíram a atividade; e encontros semanais são promovidos com os estudantes matriculados em Estágio Supervisionado, para que a coordenação possa acompanhar as atividades desenvolvidas por estes bem como as práticas empresariais. Além disso, o projeto pretende atualizar o banco de dados das empresas que possuem convênio com a UFC e desenvolver uma campanha educativa dentro do curso, com intuito de esclarecer as diferenças entre o estágio obrigatório e o não obrigatório nas estruturas curriculares. Dessa forma, a atuação dos estudantes envolvidos neste projeto tem contribuído para facilitar a comunicação entre a coordenação e os demais estudantes, visto que podem desenvolver mensagens e canais que aumentem o alcance do público-alvo. Assim, tanto a comunidade acadêmica ganha com a disseminação das informações no ambiente do curso, quanto os envolvidos no projeto que enriquecem seus conhecimentos e melhoram suas posturas profissionais.
URI: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/64197
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
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