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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorMorais, Anderson de Sousa-
dc.contributor.authorVieira, Hermany Rosa-
dc.date.accessioned2022-01-20T19:07:46Z-
dc.date.available2022-01-20T19:07:46Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationMORAIS, Anderson de Sousa; VIEIRA, Hermany Rosa. Iniciação acadêmica e aprendizagem cooperativa em células estudantis: um relato de experiência. Revista Encontros Universitários da UFC, Fortaleza, v. 1, n. 1, p. 5208, 2016. (Encontro de Iniciação Acadêmica, 1)pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/63620-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Cearápt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectAprendizagem cooperativapt_BR
dc.subjectPedagogia da cooperaçãopt_BR
dc.titleIniciação acadêmica e aprendizagem cooperativa em células estudantis: um relato de experiênciapt_BR
dc.typeResumopt_BR
dc.description.abstract-ptbrO presente relato de experiência tem como objetivo descrever minha vivência durante o ano de 2016 no Programa de Aprendizagem Cooperativa em Células Estudantis (PACCE) como bolsista, por meio da Bolsa de Iniciação Acadêmica (BIA) da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (PRAE). O PACCE é um programa que visa diminuir a evasão nos cursos superiores da Universidade Federal do Ceará (UFC), estando em sintonia com os propósitos da Iniciação Acadêmica (BIA). Dentro do programa desenvolveu-se um projeto de uma célula cooperativa de prática da língua inglesa, visando desenvolver as habilidades no idioma com discentes que possuíam base teórica, mas com déficit na prática, e agregando alunos de vários cursos da UFC, contribuindo assim para a difusão da Aprendizagem Cooperativa como método de inclusão e permanência na instituição. Embasando-se nos pilares e objetivos da aprendizagem cooperativa e mantendo-se fiel aos objetivos gerais e específicos do projeto de célula cooperativa, os quais foram alcançados, o projeto foi desenvolvido entre os meses de março e junho de 2016. Abordam-se ainda, características sociais e percepções pessoais quanto à experiência como bolsista e a influência de tal fato como promotor de uma nova perspectiva societária e acadêmica, as atividades integrativas do PACCE (Roda-Viva, Interações, Apoio à Célula e Reuniões Gerais) e seu papel na sociedade em geral. Objetivou-se, dessa maneira, expor os êxitos e falhas de ambos os projetos por meio de uma ótica pessoal assim como entender a influência mútua dos projetos na vida dos bolsistas.pt_BR
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