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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/61991| Tipo: | Resumo |
| Título: | Grupo de Estudos, Pesquisa e Inovação em Informática Biomédica (GEPIB) |
| Autor(es): | Camurca, Tainah Braga Accioly, Phelippe Oliveira, Luiz Roberto de |
| Palavras-chave: | Medicina - Estudo e ensino;Tecnologia da informação;Letramento digital |
| Data do documento: | 2016 |
| Instituição/Editor/Publicador: | Universidade Federal do Ceará |
| Citação: | CAMURCA, Tainah Braga; ACCIOLY, Phelippe; OLIVEIRA, Luiz Roberto de. Grupo de Estudos, Pesquisa e Inovação em Informática Biomédica (GEPIB). Revista Encontros Universitários da UFC, Fortaleza, v. 1, n. 1, 2016. (Encontro de Extensão, 25) |
| Resumo: | INTRODUÇÃO: Grupo de Estudos, Pesquisa e Inovação em Informática Biomédica (GEPIB) foi criado em 2016 como uma iniciativa do Núcleo de Tecnologias e Educação à Distância em Saúde (NUTEDS) da Faculdade de Medicina da UFC, com o fito de estender a utilização das tecnologias digitais no curso de medicina da FAMED/UFC. O GEPIB tem reuniões semanais para tratar de assuntos relacionados às TDIC aplicadas à saúde. O corpo docente e discente que integra o grupo compartilha ideias e experiências na utilização das tecnologias digitais no âmbito acadêmico, além de buscar meios para melhorar o letramento digital no curso de medicina da UFC. OBJETIVOS: Promover pesquisas na área de Informática Biomédica, além de proporcionar um ambiente de compartilhamento de ideias e de experiências relacionadas ao uso dessas tecnologias por professores e alunos dentro da FAMED/UFC. A primeira pesquisa do GEPIB tem o objetivo de analisar a atual situação do uso produtivo de tecnologias da informação e do letramento digital pelo estudante de medicina da UFC. METODOLOGIA: Os integrantes do GEPIB desenvolveram um questionário a ser aplicado em estudantes de medicina da FAMED/UFC em outubro/2016 sob o título de Inquérito Sobre o uso De Tecnologias Digitais E Letramento Digital. A coleta de dados será realizada por meio de questionário do tipo inquérito. A análise será descritiva, com resultados expressos em médias, desvio padrão, frequências, como também se fará a comparação do uso de tecnologias da informação e letramento digital entre estudantes do início (primeiro e segundo semestres) e do final (último ano de internato) do curso de medicina. Os dados serão analisados no programa SPSS, versão 20. RESULTADOS: Almeja-se, futuramente, apresentar uma proposta de ajuste curricular incluindo a Informática Biomédica (IB) de forma longitudinal em todos os módulos e semestres no Currículo Médico da Universidade Federal do Ceará. |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/61991 |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| Aparece nas coleções: | ENEX - Resumo de trabalhos apresentados em eventos |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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