O efeito de um programa de natação na psicomotricidade de crianças e adolescentes cearenses

Calixto, Sarah Isabel Silva; Paulino, Sarah Caroline Vieira; Garcia, Larissa Sousa; Gonzalez, Ricardo Hugo

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Calixto, Sarah Isabel Silva	-
dc.contributor.author	Paulino, Sarah Caroline Vieira	-
dc.contributor.author	Garcia, Larissa Sousa	-
dc.contributor.author	Gonzalez, Ricardo Hugo	-
dc.date.accessioned	2021-11-04T19:17:11Z	-
dc.date.available	2021-11-04T19:17:11Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.identifier.citation	CALIXTO, Sarah Isabel Silva; PAULINO, Sarah Caroline Vieira; GARCIA, Larissa Sousa; GONZALEZ, Ricardo Hugo. O efeito de um programa de natação na psicomotricidade de crianças e adolescentes cearenses. Revista Encontros Universitários da UFC, Fortaleza, v. 1, n. 1, 2016. (Encontro de Extensão, 25)	pt_BR
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/61796	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Ceará	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Natação para crianças	pt_BR
dc.subject	Psicomotricidade	pt_BR
dc.subject	Crianças - Saúde e higiene	pt_BR
dc.subject	Adolescentes - Saúde e higiene	pt_BR
dc.subject	Promoção da saúde	pt_BR
dc.title	O efeito de um programa de natação na psicomotricidade de crianças e adolescentes cearenses	pt_BR
dc.type	Resumo	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	O EFEITO DE UM PROGRAMA DE NATAÇÃO NA PSICOMOTRICIDADE DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES CEARENSES Programa Esporte Educacional, Inclusão e Qualidade de Vida para Crianças e Adolescentes IEFES. 2011. PG.0173 Sarah Isabel Silva Calixto; Sarah Caroline Vieira Paulino; Larissa Sousa Garcia; Ricardo Hugo Gonzalez Introdução: o Programa Esporte Educacional, Inclusão e Qualidade de Vida UFC abrange ações multidisciplinares que têm em vista promover a saúde da criança e do adolescente. Entre elas, a natação é vista como um dos meios de desenvolver a psicomotricidade, além de ser uma forma de socialização entre os mesmos. Objetivo: identificar como a natação pode interferir no desenvolvimento da psicomotricidade sendo trabalhada de forma mais lúdica para facilitar o aprendizado aquático. Metodologia: trata-se de um estudo de cunho qualitativo. Foi realizada uma entrevista em dez alunos escolhidos de maneira não aleatória segundo disponibilidade e seus respectivos professores do programa onde o tema central era “Minha transformação pela natação”. Resultados: dos alunos entrevistados da pesquisa, todos afirmaram que estão mais participativos das atividades escolares, se sentem mais dispostos para praticar outras modalidades esportivas, melhoraram sua interação social e familiar e cerca de 10% constataram que houve uma diminuição significativa nos problemas respiratórios. Outros aspectos relatados pelos professores do programa foram a familiarização com a água, consequentemente a perca do medo e por meio da metodologia do professor criou-se uma admiração e inspiração para o futuro. Conclusão: a natação auxilia no progresso da capacidade aeróbica, ajudando a estabilizar, reduzir e, em alguns casos, a desaparecer as doenças respiratórias, assim como melhora a autoestima e a conduta das pessoas que praticam a modalidade já relatada, gerando uma contribuição para um melhor desempenho motor, psicológico e profissional do cidadão.	pt_BR
Aparece en las colecciones:	ENEX - Resumo de trabalhos apresentados em eventos

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