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dc.contributor.authorSilva, Camila Barreto-
dc.contributor.authorFigueredo, Rita Vieira de-
dc.contributor.authorPoulin, Jean Robert-
dc.date.accessioned2021-08-19T01:40:46Z-
dc.date.available2021-08-19T01:40:46Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.citationSILVA, Camila Barreto; FIGUEREDO, Rita Vieira de; POULIN, Jean-Robert. Aprendizagem cooperativa e deficiência intelectual: a conquista do protagonismo na produção textual. E-book. Fortaleza: Imprensa Universitária, 2021. (Estudos da Pós-Graduação). Disponível em: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/60040. Acesso em: 18 ago. 2021.pt_BR
dc.identifier.isbn978-65-88492-58-1-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/60040-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherImprensa Universitáriapt_BR
dc.subjectAprendizagem cooperativapt_BR
dc.subjectDeficiência intelectualpt_BR
dc.subjectProtagonismo na língua escritapt_BR
dc.titleAprendizagem cooperativa e deficiência intelectual: a conquista do protagonismo na produção textualpt_BR
dc.typeLivropt_BR
dc.description.abstract-ptbrEste livro apresenta a análise dos resultados referentes a emergência de comportamentos dos alunos com deficiência intelectual que caracterizam protagonismo e autonomia durante a produção escrita em grupos cooperativos. Nossa intenção é convidar os professores a refletirem sobre as diferentes possibilidades do aluno com deficiência intelectual participar, interagir e contribuir na exploração e ampliação do sistema de escrita alfabética como protagonista de sua aprendizagem.pt_BR
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IU - Livros

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