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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/58497| Tipo: | Resumo |
| Título: | Descobrindo a Biblioteca em Podcast: iniciação acadêmica na podosfera |
| Autor(es): | Araújo, Francisca Fernanda Fernandes Silva, Erick Alves da Santos, Francisco Edvander Pires |
| Palavras-chave: | Podcast;Podosfera;Decupagem;Plurissaberes;Biblioteca Universitária |
| Data do documento: | 2020 |
| Instituição/Editor/Publicador: | Encontros Universitários da UFC |
| Citação: | ARAÚJO, Francisca Fernanda Fernandes; SILVA, Erick Alves da; SANTOS, Francisco Edvander Pires. Descobrindo a Biblioteca em Podcast: iniciação acadêmica na podosfera. Encontros Universitários da UFC, Fortaleza, v. 5, n. 12, p. 4544, 2020. |
| Resumo: | Desde o mês de agosto de 2019, a equipe de bibliotecários da Biblioteca de Ciências Humanas da Universidade Federal do Ceará (BCH/UFC) administra um podcast voltado para a comunicação científica. Inicialmente denominado BCHcast, teve seu nome alterado para Plurissaberes Podcast em abril de 2020. Indo ao encontro dessa proposta, houve o cadastro do projeto Descobrindo a Biblioteca em Podcast na Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (PRAE), com a atuação de bolsistas de iniciação acadêmica que participaram da produção de episódios em podcast. Nesse sentido, o objetivo deste trabalho consiste em apresentar o levantamento e a descrição dos sete episódios produzidos pelos bolsistas no Plurissaberes, cujas temáticas se relacionam diretamente com a comunicação científica e com a divulgação de ações, eventos, produtos, serviços e recursos informacionais oferecidos pelo Sistema de Bibliotecas da UFC. A categorização é uma das etapas da análise de conteúdo, método de pesquisa bastante utilizado em estudos sobre estratégias de comunicação de massa, e por meio dela foram definidas categorias para os episódios produzidos pelos bolsistas, dentre as quais se destacam: divulgação de produtos, divulgação de serviços, divulgação de recursos informacionais, divulgação de eventos, divulgação de projetos e divulgação de pesquisas. Como técnica de análise, foi utilizada a decupagem sonora, que se trata da descrição minuciosa do conteúdo de cada episódio produzido. A partir da decupagem, conclui-se que, na visão dos bolsistas, proceder com a técnica de decupagem permitiu a descrição e a compreensão de cada episódio de forma detalhada, e a participação no projeto Descobrindo a Biblioteca em Podcast possibilitou a introdução dos discentes na podosfera e na prática com novas ferramentas de caráter multimídia. |
| Descrição: | Trabalho apresentado no V Encontro de Iniciação Acadêmica e na programação especial em comemoração ao Dia do Bibliotecário no canal Plurissaberes BCH UFC no YouTube. |
| URI: | https://youtu.be/OOiey5wXhD4 http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/58497 |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| Aparece nas coleções: | BU - Trabalhos apresentados em eventos |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| 2020_res_fffaraujo_easilva_fepsantos.pdf | 49,3 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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