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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorBarbosa, Jessica Mesquita-
dc.contributor.authorMatos, Marlon Pereira-
dc.contributor.authorOliveira, Christian Dennys Monteiro de-
dc.date.accessioned2021-03-18T11:25:21Z-
dc.date.available2021-03-18T11:25:21Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationBARBOSA, Jessica Mesquita; MATOS, Marlon Pereira; OLIVEIRA, Christian Dennys Monteiro de. Turismo Educativo Local: oficinas de mídias científicas na educação patrimonial. Revista Encontros Universitários da UFC, Fortaleza, v. 1, n. 1, 2016. (Encontro de Extensão, 25)pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/57325-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Cearápt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectTurismo educativopt_BR
dc.subjectEducação patrimonialpt_BR
dc.subjectGeografia - Periódicospt_BR
dc.subjectGeografia - Estudo e ensinopt_BR
dc.titleTurismo Educativo Local: oficinas de mídias científicas na educação patrimonialpt_BR
dc.typeResumopt_BR
dc.description.abstract-ptbrA ação de extensão Turismo Educativo Local (TEL) dá continuidade a um trabalho de interação do Laboratório LEGES com a produção didático científica de professores de Geografia. Fomenta registros de práticas de Educação Patrimonial pelas ações de intercâmbio (projetos midiáticos) e de visitação (turismo educativo) nas escolas públicas de Fortaleza, como forma de fazer Geografia Escolar mais interativa junto aos alunos. Assim, eles podem assimilar equipamentos sociais e ambientais como campos de ensino e aprendizagem para além dos livros didáticos e das paredes da sala de aula. Ao mesmo tempo, busca-se com isso, promover material de pesquisa para professores da educação básica, ampliando os mecanismos de incentivo e sistematização de experiência com projetos de turismo educativo para que esse trabalho seja refletido e redigido para publicação da revista GEOSABERES (ISSN -2178- 0463). Neste ano de 2016, as ações priorizaram contatos docentes com a Escola Municipal Antônio Sales, onde foram promovidas reuniões, oficinas de produção científica e educacional aproximando os alunos das iniciativas de Geografia Cultural e Patrimonial; mais precisamente no 7º e 8º anos. A GEOSABERES, editada semestralmente, se constrói como um meio de comunicação científica publicando pesquisas e práticas escolares. Além disso, o TEL potencializa pesquisas didáticas no âmbito da disciplina de Estágio Curricular Supervisionado em Geografia I.pt_BR
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