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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorRibeiro, Damom Cruz-
dc.contributor.authorElias, Liana Rosa-
dc.contributor.authorLima, Yan Valderlon dos Santos-
dc.contributor.authorGonçalves Neto, José Umbelino-
dc.contributor.authorDuarte Neto, Odilon-
dc.contributor.authorVale, Antonio Maia Olsen do-
dc.date.accessioned2021-01-22T14:52:52Z-
dc.date.available2021-01-22T14:52:52Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationRIBEIRO, Damom Cruz; ELIAS, Liana Rosa; LIMA, Yan Valderlon dos Santos; GONÇALVES NETO, José Umbelino; DUARTE NETO, Odilon; VALE, Antonio Maia Olsen do. AC.aráCAST: uma estratégia de divulgação da análise do comportamento. Revista Encontros Universitários da UFC, Fortaleza, v. 1, n. 1, 2016. (Encontro de Extensão, 25)pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/56171-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Cearápt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectAnálise do comportamentopt_BR
dc.subjectPodcastspt_BR
dc.subjectNotícias científicaspt_BR
dc.titleAC.aráCAST: uma estratégia de divulgação da análise do comportamentopt_BR
dc.typeResumopt_BR
dc.description.abstract-ptbrA divulgação científica e os espaços para apresentação e debate de temas acadêmicos vêm se modificando ao longo do tempo. Com o desenvolvimento de novos meios de comunicação, mais rápidos e diversificados, as fronteiras geográficas praticamente se dissolveram e o acesso a conteúdo não se restringe mais à sala de aula ou às bibliotecas. O objetivo desse trabalho é apresentar o AC.aráCAST (lê-se “acêarákést”), um podcast sobre análise do comportamento desenvolvido pelo Laboratório de Análise do Comportamento (LANAC) vinculado à Universidade Federal do Ceará (UFC). O trabalho apresenta: a) o que é um podcast, b) como funciona e qual o formato do AC.aráCAST, c) quais os aspectos positivos desse tipo de mídia e d) resultados do projeto até o momento. De setembro de 2014 a setembro de 2016, foram lançados 38 episódios, contabilizando 65.715 plays/downloads. Os episódios são planejados com pontos teóricos discutidos visando precisão conceitual. O conteúdo é apresentado de forma didática e divertida, usando o bom humor e regionalismos da cultura cearense. Busca-se intervir de modo que a discussão analítico-comportamental passe a funcionar como um reforçador condicionado para a classe de respostas “conhecer a Análise do Comportamento”. A discussão sobre o uso das novas tecnologias de comunicação para disseminar a Análise do Comportamento pode fortalecer cada vez mais a comunidade de analistas do comportamento no Brasil.pt_BR
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