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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorCraveiro, Ana Carolina Marques-
dc.contributor.authorMarciel, Melquisedeque Morais-
dc.contributor.authorSantos, Francisco Samuel Nogueira dos-
dc.contributor.authorNunes, Yara Oliveira-
dc.contributor.authorRibeiro, Isadora Gomes-
dc.contributor.authorMartins, Gabrimar Araujo-
dc.date.accessioned2020-12-29T11:11:49Z-
dc.date.available2020-12-29T11:11:49Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationCRAVEIRO, Ana Carolina Marques; MARCIEL, Melquisedeque Morais; SANTOS, Francisco Samuel Nogueira dos; NUNES, Yara Oliveira; RIBEIRO, Isadora Gomes; MARTINS, Gabrimar Araujo. Equoterapia contextualizada do Campus para o ensino médio. Revista Encontros Universitários da UFC, Fortaleza, v. 1, n. 1, 2016. (Encontro de Extensão, 25)pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/55853-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Cearápt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEquoterapiapt_BR
dc.subjectEquideoculturapt_BR
dc.subjectZootecniapt_BR
dc.titleEquoterapia contextualizada do Campus para o ensino médiopt_BR
dc.typeResumopt_BR
dc.description.abstract-ptbrO Curso de Zootecnia da Universidade Federal do Ceara (UFC) possui em seu projeto pedagógico a disciplina de Equideocultura e a partir dos alunos dessa disciplina foi criado o Grupo de Estudo em Produção de Equídeos (GEPEQ). O grupo conta com ações diversas, como encontros semanais para debate e apresentação de palestra, organização de seminários e workshops, participação em eventos acadêmicos e agropecuários. Dentro desde contexto, o projeto “Equoterapia Contextualizada do Campus para o Ensino Médio” foi criado com o objetivo de inserir nas turmas de alunos do ensino médio o estudo da equideocultura contextualizado, atendendo a uma diretriz do Mistério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento (MAPA). A proposta consiste em contextualizar o ensino da equoterapia como unidade de ensino da equideocultura nos cursos de ensino médio. O público alvo do projeto são adolescentes entre 14 e 17 anos, que foram submetidos a um ciclo de palestras com programação anual sobre a equideocultura e equoterapia desenvolvidas no Colégio da Polícia Militar General Edgard Facó e no Centro Equoterápico da Polícia Militar do Ceará. A orientação pedagógica ficou sob a responsabilidade de quatro alunos do curso de zootecnia e três profissionais convidados do programa de equoterapia do RPMon. A turma contou com 15 alunos inscritos, que puderam vivenciar a dinâmica das seções de equoterapia, a interação dos praticantes com animais e a atuação prática da atividade no resultado do tratamento fisioterapêutico dos praticantes, sendo complementado com avaliação escrita. Com as discussões e atividades escritas podemos concluir que o projeto despertou e alavancou o interesse nos alunos em estudar a equideocultura e a importância da equoterapia na reabilitação de diversas deficiências físicas e distúrbios psicológicos, além de treinar os alunos universitários envolvidos na apresentação de palestras e execuções de trabalhos direcionados.(número de cadastro da ação: CP.2016.PJ.0287)pt_BR
Aparece nas coleções:ENEX - Resumo de trabalhos apresentados em eventos

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