Cultivando o amanhã: educação ambiental para jovens e adultos.

Costa, Adriana Guimarães; Aivy, Arnaldo Ferreira da Silva

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/55394

Registro completo de metadatos

Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Costa, Adriana Guimarães	-
dc.contributor.author	Aivy, Arnaldo Ferreira da Silva	-
dc.date.accessioned	2020-11-19T15:33:40Z	-
dc.date.available	2020-11-19T15:33:40Z	-
dc.date.issued	2019	-
dc.identifier.citation	COSTA, Adriana Guimarães; AIVY, Arnaldo Ferreira da Silva. Cultivando o amanhã: educação ambiental para jovens e adultos. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE ENGENHARIA SANITÁRIA E AMBIENTAL, 30°., 16 a 19 jun. 2019, Natal, no Rio Grande do Norte. Anais [...] Natal, no Rio Grande do Norte, 2019.	pt_BR
dc.identifier.issn	978 857022193-3	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/55394	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Horta escolar	pt_BR
dc.subject	Horta vertical	pt_BR
dc.subject	Ensino de jovens e adultos	pt_BR
dc.subject	Ensino semi-presencial	pt_BR
dc.title	Cultivando o amanhã: educação ambiental para jovens e adultos.	pt_BR
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	Desde os anos 70, são organizadas conferências, fóruns e reuniões com discussões acerca da educação ambiental, porém apenas no final da década de 90 foram elaboradas no Brasil políticas públicas relacionada ao trabalho de conceitos ambientais no âmbito escolar. Entretanto por conta do conteúdo programático de cada disciplina torna-se difícil para alguns docentes, trabalhar conceitos ambientais de modo transdisciplinar ou ainda, abordar esses assuntos em todos os níveis educacionais, como é proposto na Lei de Diretrizes e Bases de 1996. Sendo assim, se faz necessário o desenvolvimento de projetos que contribuam com o aumento da consciência ambiental do ser humano, auxiliando na formação do de um cidadão ambientalmente consciente. Visando essa contribuição, o presente trabalho tem como objetivo de desenvolver uma horta escolar vertical e em paralelo trabalhar conceitos de educação ambiental. A realização do projeto se deu em três etapas: Primeira, apresentação do projeto e mobilização da comunidade escolar; segunda, esclarecimento das atividades a serem desenvolvidas e organização do grupo de trabalho; terceira, construção e implantação da horta vertical e a realização da palestra informativa, sobre a importância da reutilização de resíduos sólidos e sua relação com problemas ambientais do cotidiano. A construção da horta ocorreu de modo transdisciplinar e foi ressaltado a importância das ações antrópicas no meio ambiente.	pt_BR
Aparece en las colecciones:	DEHA - Trabalhos apresentados em eventos

Ficheros en este ítem:

Fichero	Descripción	Tamaño	Formato
2019_eve_agcosta.pdf		304,31 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

Mostrar el registro sencillo del ítem