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dc.contributor.authorPó, Marcos Vinicius-
dc.date.accessioned2020-08-05T11:00:35Z-
dc.date.available2020-08-05T11:00:35Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.citationPÓ, Marcos Vinicius. Desafios e aprendizados na institucionalização de um sistema de avaliação em uma universidade federal. Revista Aval, Fortaleza, v. 3, n. 17, p.112-127, jan./jun. 2020.pt_BR
dc.identifier.issn2176-9923-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/53319-
dc.description.abstractThe present article aims to bring analytical reflections about the author 's experience in the process of building an evaluation system and its imbrications with the institutional development. This article was written as a basis to support the author's participation in the Advanced Course on Evaluation of Policies, Programs and Services promoted by the UNIFESP Health Evaluation Laboratory and structured to answer the guiding questions: "Why do I evaluate?", "How do I evaluatet?" and "What did I learn when evaluating?". Starting from the legal demand for systems of evaluation in Higher Education Institutions and the analysis of their configurations and possibilities in the case of UFABC, we conclude that it is crucial to have personnel dedicated to the subject and the support of the higher management for the process to become a formal system of evaluation.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherRevista Avalpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectAvaliaçãopt_BR
dc.subjectEnsino superiorpt_BR
dc.subjectInstituições de ensino superiorpt_BR
dc.subjectComissão Própria de Avaliaçãopt_BR
dc.subjectSistemas de avaliaçãopt_BR
dc.titleDesafios e aprendizados na institucionalização de um sistema de avaliação em uma universidade federalpt_BR
dc.title.alternativeDesafíos y aprendizajes en la institucionalización del sistema de evaluación en una universidad federalpt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.description.abstract-ptbrO presente artigo tem como objetivo trazer reflexões analíticas sobre os aprendizados do autor na estruturação de um sistema de autoavaliação e suas imbricações com o desenvolvimento institucional enquanto coordenador da Comissão Própria de Avaliação da Universidade Federal do ABC (UFABC). Ele foi construído para embasar a participação do autor no Curso Avançado de Avaliação de Políticas, Programas e Serviços promovido pelo Laboratório de Avaliação em Saúde da UNIFESP e se estruturou buscando responder as questões norteadoras propostas: “por que avalio?”, “como avalio?” e “o que aprendi ao avaliar?”. Partindo da demanda legal por sistemas de avaliação nas Instituições de Ensino Superior e da análise de suas configurações e possibilidades aplicada são caso da UFABC, concluímos que é crucial haver pessoal dedicado à temática e o apoio da gestão para que o processo consiga se estruturar como um sistema formal de avaliação.pt_BR
dc.title.enChallenges and learning in the institutionalization of an evaluation system in a federal universitypt_BR
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