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Tipo: Artigo de Periódico
Título: Bases filosóficas e epistemológicas da avaliação: caminhos a serem trilhados
Título(s) alternativo(s): Bases filosóficas y epistemológicas de la evaluación: caminos a seguir
Título em inglês: Philosophical and epistemological bases of evaluation: paths to be followed
Autor(es): Gasparini, Max Felipe Vianna
Palavras-chave: Avaliação de programas;Epistemologia;Metodologia
Data do documento: 2020
Instituição/Editor/Publicador: Revista Aval
Citação: GASPARINI, Max Felipe Vianna. Bases filosóficas e epistemológicas da avaliação: caminhos a serem trilhados. Revista Aval, Fortaleza, v. 3, n. 17, p. 12-31, jan./jun. 2020.
Resumo: A produção científica e as práticas de pesquisadores em avaliação de programas no Brasil têm concepções e fundamentações epistemológicas a serem ainda evidenciadas e analisadas. Este ensaio tem como objetivo propor caminhos possíveis para uma análise teórica acerca da epistemologia da avaliação, a partir de um diálogo com as diversas abordagens desenvolvidas no campo e as ferramentas analíticas advindas da filosofia da ciência. Propõe-se um exercício de reflexão crítica acerca do discurso científico atribuído à avaliação, buscando compreender seus fundamentos. Espera-se que o caminho apresentado neste ensaio subsidie investigações futuras que aprofundem a compreensão e qualificação das práticas avaliativas no contexto brasileiro.
Abstract: The scientific production and the practices of researchers in program evaluation in Brazil have epistemological concepts and foundations to be further evidenced and analyzed. This essay aims to propose possible paths for a theoretical analysis about the epistemology of evaluation, based on a dialogue with the various approaches developed in the field and the analytical tools derived from the philosophy of science. It is proposed an exercise of critical reflection about the scientific discourse attributed to the evaluation, seeking to understand its fundamentals. It is hoped that the path presented in this essay will support future investigations that deepen the understanding and qualification of evaluative practices in the Brazilian context.
Resumen: La producción científica y las prácticas de los investigadores en la evaluación de programas en Brasil tienen conceptos y fundamentos epistemológicos para ser más evidentes y analizados. Este ensayo tiene como objetivo proponer posibles caminos para un análisis teórico sobre la epistemología de la evaluación, basado en un diálogo con los diversos enfoques desarrollados en el campo y las herramientas analíticas derivadas de la filosofía de la ciencia. Se propone un ejercicio de reflexión crítica sobre el discurso científico atribuido a la evaluación, buscando comprender sus fundamentos. Se espera que el camino presentado en este ensayo respalde futuras investigaciones que profundicen la comprensión y calificación de las prácticas evaluativas en el contexto brasileño.
Résumé: Au Brésil, la production scientifique et le travail de chercheurs au sujet de l'évaluation de programmes sont basé sur des concepts et épistémologie à être mis en évidence et analysés. Cet essai propose des pistes pour l´analyse épistémologique du domaine de l´évaluation ancré au dialogue avec des différentes pratiques et utilisant des références de la philosophie des sciences. On propose une réflexion critique du discours scientifique sous-jacent de l'évaluation pour éclairer ses fondements théoriques. On espère que la discussion présentée ici stimule des nouvelles recherches pour qualifier la pensée et la pratique évaluative brésilienne
URI: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/53315
ISSN: 2176-9923
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
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