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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorOliveira, Elenilce Gomes de-
dc.contributor.authorArrais Neto, Enéas de Araújo-
dc.date.accessioned2020-07-24T19:16:53Z-
dc.date.available2020-07-24T19:16:53Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.citationOLIVEIRA, Elenilce Gomes de; ARRAIS NETO, Enéas de Araújo. Apresentação do dossiê Crítica à economia política, trabalho e educação no capitalismo. Revista LABOR, Fortaleza (CE), v. 1, n. 23, p. 7-9, jan./jun. 2020.pt_BR
dc.identifier.issn1983-5000-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/53122-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherRevista LABORpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectTrabalhopt_BR
dc.subjectQualificação profissionalpt_BR
dc.subjectEducçãopt_BR
dc.subjectEconomia Políticapt_BR
dc.titleApresentação do dossiê Crítica à economia política, trabalho e educação no capitalismopt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.description.abstract-ptbrEste dossiê resulta da articulação acadêmico-científica coordenada pelo Laboratório de Estudos do Trabalho e Qualificação Profissional (LABOR) da Universidade Federal do Ceará, reforçando a articulação e nucleação de estudos, pesquisas e divulgação científica. A interação entre esses pesquisadores, seus grupos de pesquisa e seus programas de pós-graduação, em articulações de trabalhos conjuntos, pesquisas em comum e outras atividades acadêmicas compartilhadas, tem como base a perspectiva crítico-social e emancipatória da Educação e sua relação com o desenvolvimento social, econômico, tecnológico, político e cultural do Brasil e do mundo. Desta forma, a produção científica decorrente desses estudos, e que é agora trazida ao público nesse dossiê, contemplou de forma geral a abordagem da Educação, situada como complexo social articulado com os demais complexos sociais (produção, trabalho, cultura, política etc), formando uma totalidade societária contraditória e conflituosa, concatenada como unidade, apesar do aparente estilhaçamento das formas sociais e de suas manifestações culturais. [...]pt_BR
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