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dc.contributor.authorHolanda, Patrícia Helena Carvalho-
dc.contributor.authorMoura, Maíra Maia de-
dc.date.accessioned2020-07-06T12:23:38Z-
dc.date.available2020-07-06T12:23:38Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationHOLANDA, Patrícia Helena Carvalho; MOURA, Maíra Maia de. Contribuições da pedagogia terapêutica ou psicopedagogia de João dos Santos para os problemas de aprendizagem na infância. In: XV CONGRESSO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO CEARÁ, 15., 24-27. set. 2016, Fortaleza (CE). Anais... Fortaleza (CE): UFC, 2016 .p.-845- 856.Tema: Histórias de Corpo - Religião – Educação.pt_BR
dc.identifier.issn2237-2229-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/52760-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherUFCpt_BR
dc.subjectPedagogia Terapêuticapt_BR
dc.subjectProblemas de aprendizagempt_BR
dc.subjectInfânciapt_BR
dc.titleContribuições da pedagogia terapêutica ou psicopedagogia de João dos Santos para os problemas de aprendizagem na infância.pt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.description.abstract-ptbrEste artigo busca entender os problemas da educação de crianças, com foco na Psicopedagogia ou Pedagogia terapêutica de João dos santos. Tem por aporte a abordagem de João dos Santos, que trata a infância, como um período de grande importância para o desenvolvimento psíquico, devido à dimensão afetiva dos indivíduos, no campo da saúde mental e da educação, entre os autores para discussão temos: Holanda (2014), Santos (1983), Carvalho e Branco (2010). As contribuições da teoria Santiana são de fundamental importância para pensarmos a educação nos dias de hoje. A educação só é possível porque o homem se sabe inacabado. É só aqueles que amam os inacabados são capazes de educar.pt_BR
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