É preciso educar as meninas”: trajetórias educacionais, religiosas e politicas das Irmãs Filhas Do Coração Imaculado de Maria em São Bernardo Das Russas-CE (1937-1972)

Lima, Carlos Rochester Ferreira de; Jucá, Gisafran Nazareno Mota

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Lima, Carlos Rochester Ferreira de	-
dc.contributor.author	Jucá, Gisafran Nazareno Mota	-
dc.date.accessioned	2020-06-26T12:21:35Z	-
dc.date.available	2020-06-26T12:21:35Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.identifier.citation	LIMA, Carlos Rochester Ferreira de; JUCÁ, Gisafran Nazareno Mota. É preciso educar as meninas”: trajetórias educacionais, religiosas e politicas das Irmãs Filhas Do Coração Imaculado de Maria em São Bernardo Das Russas-CE (1937-1972). In: XV CONGRESSO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO CEARÁ, 15., 24-27. set. 2016, Fortaleza (CE). Anais... Fortaleza (CE): UFC, 2016 .p.351-359.Tema: Histórias de Corpo - Religião – Educação.	pt_BR
dc.identifier.uri	2237-2229	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/52604	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	UFC	pt_BR
dc.subject	Trajetórias Educacionais	pt_BR
dc.subject	Memória Institucional	pt_BR
dc.subject	Irmãs Cordimarianas	pt_BR
dc.title	É preciso educar as meninas”: trajetórias educacionais, religiosas e politicas das Irmãs Filhas Do Coração Imaculado de Maria em São Bernardo Das Russas-CE (1937-1972)	pt_BR
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	A essência deste projeto tem o intuito de compreender a função social, educacional e política do Patronato Coração Imaculado de Maria, entre os anos de (1937-1972) em Russas-CE, bem como, discutir em uma perspectiva comparada, a atuação educativa das Irmãs da Congregação Cordimariana a quem o referido patronato foi entregue. Buscaremos analisar as marcas do contexto político local, regional e nacional no que tange ao modelo de sociedade expressos nos projetos educacionais da época. Para a realização desta pesquisa, situamos a temática deste projeto no arcabouço teórico e conceitual da História da Educação, tendo como aporte metodológico, a utilização dos procedimentos da História Oral e História da Educação Comparada.	pt_BR
Aparece en las colecciones:	PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos

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