Enfoque integrado de educação: abordagem Santiana

Moura, Maíra Maia de; Holanda, Patrícia Helena Carvalho

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Moura, Maíra Maia de	-
dc.contributor.author	Holanda, Patrícia Helena Carvalho	-
dc.date.accessioned	2020-05-19T13:13:15Z	-
dc.date.available	2020-05-19T13:13:15Z	-
dc.date.issued	2018	-
dc.identifier.citation	MOURA, Maíra Maia de; HOLANDA, Patrícia Helena de Carvalho Holanda. Enfoque integrado de educação: abordagem Santiana. In: CONGRESSO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO CEARÁ, 17., 20-23 set. 2018. Sobral (CE), Anais... UFC: Fortaleza (CE): UFC, 2018.p. 543-551. Tema: Tecnologias da Educação: passado, presente, futuro	pt_BR
dc.identifier.uri	2237-2229	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/51816	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	UFC	pt_BR
dc.subject	João dos Santos	pt_BR
dc.subject	Abordagem Santiana	pt_BR
dc.subject	Educação	pt_BR
dc.title	Enfoque integrado de educação: abordagem Santiana	pt_BR
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	A pesquisa a ser desenvolvida busca entender o enfoque integrado de educação proposto por João dos Santos. Tem por aporte a abordagem da Pedagogia Terapêutica de João dos Santos e interage com alguns teóricos que contribuem para as discussões: Carvalho e Branco (2010), João dos Santos (1983), Holanda (2014; 2016; 1998) . João dos Santos trata a infância como um período de grande importância para o desenvolvimento psíquico, devido à dimensão afetiva dos indivíduos nele envolvida, no campo da saúde mental e da educação. Defende que a educação é tarefa de várias instituições, não se restringindo à família nuclear e à escola, porque depende de experiências obtidas junto à família alargada e outros laços sociais. Envolve uma metodologia de base qualitativa bibliográfica, onde o conhecimento aprofundado do teórico acima mencionado será o ponto de partida para abordar a temática enfocada e dela apontar reflexões que lide com os dilemas da educação, nas dimensões cognitiva, afetiva e social.	pt_BR
Aparece nas coleções:	PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos

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