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dc.contributor.authorMattos, Renata Bahia de-
dc.date.accessioned2019-12-26T10:39:38Z-
dc.date.available2019-12-26T10:39:38Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.citationMATTOS, Renata Bahia de. Pedagogia da libertação em Paulo Freire. Revista Eletrônica Arma da Crítica, Fortaleza, ano 9, n. 11, p. 155-157, maio 2019. Resenha da obra de: FREIRE, Ana Maria de Araújo; OLIVEIRA, Ivanilde Apoluceno de. Pedagogia da libertação em Paulo Freire. Rio de Janeiro: Paz & Terra, 2017.pt_BR
dc.identifier.issn1984-4735-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/49044-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherRevista Eletrônica Arma da Críticapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectFreire, Paulo Reglus Neves,1921-1997pt_BR
dc.subjectPedagogia da Libertaçãopt_BR
dc.subjectPedagogia Críticapt_BR
dc.titleResenha de Pedagogia da libertação em Paulo Freirept_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.description.abstract-ptbrA resenha apresentada trata da segunda edição da obra ‘’Pedagogia da Libertação em Paulo Freire’’, produzida no Rio de Janeiro e publicada em 2017 pela editora Paz e Terra. Possui trinta autores de diferentes países e a principal autora fora a sua segunda esposa, Ana Maria Araújo Freire, retratando, com maior relevância, a luta de Paulo Freire em prol do alcance da igualdade e da libertação dos oprimidos. Em seu enredo, o livro busca, sobretudo, homenagear Paulo Freire, trazendo sua história de vida e seu legado. Porém, também são abordadas as suas diversas contribuições para a educação, para a pedagogia crítica, seus métodos e citações, analisando-as na perspectiva da década de 60 e atualmente, assim como nacional e internacionalmente. [...]pt_BR
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