Jovens em conflito com a lei e grupos religiosos: um encontro propiciador de paz?

Olinda, Ercília Maria Braga de; Prado, Francisca Jesuana Alves

Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/48650

Registro completo de metadados

Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Olinda, Ercília Maria Braga de	-
dc.contributor.author	Prado, Francisca Jesuana Alves	-
dc.date.accessioned	2019-12-17T10:47:36Z	-
dc.date.available	2019-12-17T10:47:36Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	OLINDA, Ercília Maria Braga de; PRADO, Francisca Jesuana Alves. Jovens em conflito com a lei e grupos religiosos: um encontro propiciador de paz?. In: MATOS, Kelma Socorro Alves Lopes de (Org.). Cultura de paz, ética e espiritualidade IV. Fortaleza, CE: Edições UFC, 2014. p. 232-246.	pt_BR
dc.identifier.isbn	978-85-7282-602-0	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/48650	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Edições UFC	pt_BR
dc.subject	Educação em Direitos Humanos	pt_BR
dc.subject	Religião	pt_BR
dc.subject	Adolescente	pt_BR
dc.title	Jovens em conflito com a lei e grupos religiosos: um encontro propiciador de paz?	pt_BR
dc.type	Capítulo de Livro	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	O presente artigo traz reflexões sobre o significado da atuação de grupos religiosos na vida de adolescentes que estão privadas de liberdade. Objetivamos avaliar em que medida a ação evangelizadora desses grupos colabora para a busca do sentido da vida. Partimos da compreensão de que encontrar o sentido da vida é trilhar um caminho para a paz interior, o que colabora para a paz social. O vazio existencial de uma vida sem sentido é fator de desespero e de desequilíbrio e a religião, como esforço de união com Deus, com o outro e consigo mesmo pode ser uma experiência construtiva e propiciadora de projetos de vida. Os dados para a elaboração do presente artigo foram produzidos em um estudo de caso de observação (BOGDAN & BIKLEN, 1994) realizado no Centro Educacional Aldaci Barbosa Mota (CEABM) a partir da interação com 11 adolescentes que responderam questionários e foram entrevistadas ao longo de oito visitas. A fundamentação teórica veio do campo da Educação em Direitos Humanos (EDH) e fez interface com os estudos sobre religiosidade juvenil. A complexidade do objeto exigiu um profundo mergulho no universo de crenças individuais e de representações coletivas sobre o adolescente em conflito com a lei. A discussão sobre o sentido da vida foi feita com base nas contribuições de Viktor Emil Frankl, propositor de uma psicologia existencial. É deste inspirado psiquiatra alemão a máxima que estimula a convicção de que o passado ainda pode ser corrigido: "viva como se já estivesse vivendo pela segunda vez, e como se na primeira vez você tivesse agido tão errado como está prestes a agir agora" (2008, P.134).[...]	pt_BR
Aparece nas coleções:	DTPE - Capítulos de livro

Arquivos associados a este item:

Arquivo	Descrição	Tamanho	Formato
2014_capliv_embolindafjaprado.pdf		8,55 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

Mostrar registro simples do item Visualizar estatísticas