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Tipo: Capítulo de Livro
Título: A semente da paz nos jardins da escola: ações e propostas das juventudes no Bom Jardim
Autor(es): Nascimento, Elizangela Lima do
Matos, Kelma Socorro Lopes de
Palavras-chave: Qualidade da Educação;Processo Pedagógico;Jovens Agentes da Paz - JAP
Data do documento: 2014
Instituição/Editor/Publicador: Edições UFC
Citação: NASCIMENTO, Elizangela Lima do; MATOS, Kelma Socorro Lopes de. A semente da paz nos jardins da escola: ações e propostas das juventudes no Bom Jardim. In: MATOS, Kelma Socorro Lopes de (Org.). Cultura de paz, ética e espiritualidade IV. Fortaleza, CE: Edições UFC, 2014. p. 50-64.
Resumo: Neste artigo trazemos parte da pesquisa realizada na dissertação de mestra do intitulada Semeando Paz Nas Escolas do Bom Jardim: Estudo de Caso no Curso Jovens Agentes da Paz - JAP. No relatório final que gerou a dissertação citada dividimos as reflexões em quatro capítulos principais. Houve a discussão sobre a formação das juventudes do grande Bom Jardim, especificamente as juventudes que participaram do Curso JAP, realizado pelo Centro de Defesa da Vida Herbert de Sousa - CDVHS,em cinco escolas estaduais. A quarta parte da referida pesquisa, direcionou-se a repercussão dos projetos idealizados pelas juventudes nas escolas, fruto de uma das propostas deste curso. As reflexões quanto as percepções das juventudes sobre a formação e a paz foram publicadas em outro artigo. Aqui, nos deteremos a refletir sobre as escolas e sua participação e colaboração para as ações das juventudes em favor da paz. Para a execução da pesquisa, realizamos estudo de caso, com foco na formação do JAP, nos valendo dos saberes das juventudes e sua ótica em todo o percurso de pesquisa e formação. Na coleta de dados, entrevistamos formadores da ONG, docentes e gestores nas escolas. Realizamos também registros da observação participante nas formações, além de grupos focais com as juventudes e entrevistas.[...]
URI: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/48505
ISBN: 978-85-7282-602-0
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