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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorPinto, Aparecida Prado-
dc.contributor.authorVasconcelos, Francisco Herbert Lima-
dc.contributor.authorTeixeira, Gesyanne Keila-
dc.contributor.authorSouza, Gláucia Mirian de Oliveira-
dc.date.accessioned2019-11-21T11:51:06Z-
dc.date.available2019-11-21T11:51:06Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.citationPINTO, Francisca Aparecida Prado; VASCONCELOS, Francisco Herbert Lima; TEIXEIRA, Gesyanne Keila; SOUZA, Gláucia Mirian de Oliveira. Gestão democrática na escola através da lente do conselho escolar: uma experiência de uma Escola Municipal de Fortaleza. In: VASCONCELOS, Francisco Herbert Lima; SOARES, Swamy de Paula Lima; MARTINS, Cibelle Amorim; AGUIAR, Cefisa Maria Sabino (orgs.). Conselho escolar: processos, mobilização, formação e tecnologia. Fortaleza: Edições UFC, 2013. p. 335-361.pt_BR
dc.identifier.isbn978 85 7915 171 2-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/47839-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherEdições UFCpt_BR
dc.subjectBrasil - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)pt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectEnsino-Conselho escolarpt_BR
dc.titleGestão democrática na escola através da lente do conselho escolar: uma experiência de uma Escola Municipal de Fortalezapt_BR
dc.typeCapítulo de Livropt_BR
dc.description.abstract-ptbrA prática de gestão escolar vem sendo bastante discutida, especialmente a partir da década de 1980, com a inclusão do inciso IV no Art. 206 da Constituição Federal. Foi estabelecida a “gestão democrática do Ensino Público na forma da Lei.” A Lei Nº 9394/96 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) reforça esse princípio no seu Art. 14, inciso II, no qual faz menção à participação da comunidade em conselhos escolares. O Conselho Escolar, em termos legais, tem como objetivo atuar efetivamente no sentido de promover práticas democráticas e participativas, oportunizando discussões e refl exões para o benefício da comunidade escolar. [...]pt_BR
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